《乐理视唱练耳》课在学前教育专业的重要性

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《乐理视唱练耳》课在学前教育专业的重要性



《乐理视唱练耳》课在学前教育专业的重要性

一、乐理视唱练耳的内涵

乐理视唱练耳课是音乐教育的重要组成部分，主要包括音乐理论知识、声乐知识以及练耳技能。音乐理论知识主要包括音乐元素，例如节奏、旋律、音色、声音以及大小调。声乐知识主要涉及歌唱技巧及歌唱唱法，比如音高发音、声部分析以及声音控制。练耳技能主要涉及节奏训练、旋律记忆、旋律分析等。另外，乐理视唱练耳课程还会教授学生关于如何正确使用乐器的基本知识、直观理解乐曲的技巧以及如何用音乐表达情感的能力。

二、乐理视唱练耳课程在学前教育中的重要性

乐理视唱练耳课具有非常重要的价值，应该被作为学前教育专业的核心课程加以重视。

（1）促进身体发展

学习乐理视唱练耳为孩子们提供了一个良好的学习环境，可以以有趣而活跃的方式认识音乐。通过乐理视唱练耳，孩子们不仅可以掌握节奏、旋律等音乐理论知识，还可以训练起身体的协调性和灵敏性，从而促进其身体的全面发展。

（2）训练情感思维

学习乐理视唱练耳，孩子们可以训练自己的情感思维，通过音乐表现出自己内心的情感、


思想和体验，从而让孩子们更好地活跃思维，理解他人，并能更好地处理情绪，克服困难。

（3）启发运用创造力

通过乐理视唱练耳课程，学生可以掌握音乐元素知识，培养良好的乐感，掌握节奏感及旋律技巧，培养自主的创作能力，从而激发孩子们的创造力。

三、乐理视唱练耳课程在学前教育中的推广

（1）选定科学性的课程

学前教育课程中开设乐理视唱练耳课程应该科学合理，抽象问题具有现实意义，要确保有效性和实用性。

（2）准备合理的学习材料

学前教育课程中乐理视唱练耳课程要有合理的学习材料，应当采用有中心性和代表性的乐谱作为教学材料；用课本的方式或播放的方式，统一安排课程的整体目标和内容；采用儿歌、乐曲等乐趣融入的方式配合教学；注意加强对学生的乐理视唱练耳以及相关知识技能的训练。

（3）注重学前教育教师培训

学前教育教师在开设乐理视唱练耳课程时，要求有基本的理论知识、掌握乐理视唱练耳的技术技能，要有良好的教师态度和教学意义。

综上所述，乐理视唱练耳课程是学前教育中很重要的一环，有助于促进身体发展、训练情感思维以及启发运用创造力；而学前教育课程中开设乐理视唱练耳课程也需要采取合理的

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