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部编版2019年小学生阅读书目推荐（五年级）
教材阅读
单元 主题
-
拓展阅读
整本书 必读
选读
国学 读写结合
单篇（必读） 古诗文（必读） 经典
蒙学
， 《石榴》郭沫; 若 《 金色花 》精读： 《百写出自己蓝兮 家对一种事
《鹭鸶》
《鸽子》屠格唐·杜牧 姓》物的感涅夫 节选受。 《千奇百怪（赵的动物语言》钱孙肖柯 李至
樊胡—
精读：
《童年的朋《登飞来峰》 凌
霍） 友》高尔基 宋·王安石
结合具体
《我的小老
事例，写
师》贾平凹 ]
出人物特
《乞丐》屠格略读：
点。
涅夫
《散步》莫怀小古文
《画地学书》
戚
略读： |
《霜月》
唐·李商隐
表达训练
文本内容
语文要素
第一单元 万物有灵
1.《白鹭》 2.《落花生》 \
3.《桂花雨》 4.*《珍珠鸟》 1.初步了解课文
借助具体事物抒发感情的方法。 2.写出自己对一种事物的感受。
精读： 《飞过城市的野鸽》高巧林
1.学习提高阅读
} 速度的方法。 第二
1.《搭石》
2.结合具体事例单元
2.《将相和》 写出人物的特点。 3.《什么比猎策略
豹的速度更单元
快》 1.《猎人海力1.了解课文内容，2.《牛郎织女》创造性地复述故@
事。 （一）
3.*《牛郎织2.提取主要信息，民间
女》（二） 缩写故事。 故事
第三
布》 单元
套餐一： 1.《罗伯特的三次报复行动》穆莱瓦 /
2.《云渡桃雕》魏强
3.《追随狗的男孩》沈习武
略读：
《俗世奇套餐二： 人》冯骥才 1.《少女的红
发卡》程玮 2.《林汉达中国历史故事集》
3.《木头娃娃
" 的旅行》雷切《飞来峰》 精读：
尔·菲尔德 《孟姜女》
《中国民《苏武牧羊》 间故事》 《鲁妹造伞》
1.小作：用一段
话写写身边像“花生”那样默默无闻作着贡献的平凡人。 2.大作：我的心爱之物。
1.小作：结合具体事例，写出人物特点。 2.大作：“漫画”老师。
1.小作：围绕“海力布”石头
缩写故写一段话，简要事。 介绍它的来历。
2.大作：缩写故事。
部编版2019年小学生阅读书目推荐（五年级）
教材阅读
单元 主题
-
拓展阅读
整本书 必读
选读
单篇（必读） 《囚歌》叶挺 《祖国啊，我属于你》王宜振
《始终眷恋着祖国》刘敬智
《祖国山川颂》（节选） 《蜘蛛》周建人 《兔》史庆礼 《桃花树下波斯猫》狄邦祥
《织女星和牵牛星》叶至善
《父母的心》川端康成 ：
《甜甜的泥土》黄飞
《一张车票》陈亨初
《我的母亲》邹韬奋
国学 读写结合
古诗文（必读） 经典
蒙学
精读： " 从课文中《过零丁洋》学习如何南宋·文天祥 拟题，并 根据题目略读： 精心选材《诉衷情·当的方法，年万里觅封增强篇章侯》 意识。 南宋·陆游
学习搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。
表达训练
文本内容
语文要素
1.结合查找的资
. 料，体会课文表达第四1.《古诗三首》
的思想感情。
单元 2.《少年中国
2.学习列提纲，分 说》
家国3.《圆明园的段叙述。 之殇 毁灭》
4.*《木笛》
1.阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。 2.搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。
1.注意体会场景和细节描写中蕴含的感情。
2.用恰当的语言表达自己的看法和感受。
略读： .
《红岩》 罗广斌、杨益言
1.小作：选择词语写一段话。
!
2.大作：二十年后的家乡。
第五
1.《太阳》 单元
2.《松鼠》
<
习作
单元
略读：
《昆虫记》青少版法布尔
套餐三： 北京少年儿
1.《亲亲我的童出版社
略读：
《池鹤》 唐·白居易
1.《慈母情深》 第六
— 单元
2.《父爱之舟》
3.*《“精彩极舐犊
了”和“糟糕之情
透了”》
妈妈》黄蓓佳 2.《女儿的故事》梅子涵 *
3. 《最后一头战象》沈石精读：
《你是我溪 的宝贝》黄蓓佳
1.小作：留心观察动物活动，按照一定顺序写下来。
2.大作：介绍一种事物。
精读：
《诗经·小雅·蓼莪》节选
略读：
《岁暮到家》 清·蒋士铨
用恰当的语言表达自己的看法和感受。 1.小作：“鼻子一酸”的生活经历。
2.大作：我想对您说。
部编版2019年小学生阅读书目推荐（五年级）
教材阅读
单元 主题
-
拓展阅读
整本书 必读
选读
国学 读写结合
单篇（必读） 古诗文（必读） 经典
蒙学
《春》朱自清 《夏》梁衡 《秋颂》罗兰 《济南的冬天》老舍
？
文本内容
语文要素
表达训练
1.初步体会景物
1.《古诗词三的静态美和动态第七
首》 单元 美。 、
2.学习描写景物2.《四季之美》
四季
3.《鸟的天堂》 的变化。 之美
4.*《月迹》
略读： 《林中四季》理查德·弗提
精读： 《天净沙·秋》元·白朴
1.小作：用几句
学习描写话写一写自己景物的变印象最深的几化，融情个景致。 于景。 2.大作：
即景
《读书使人优美》毕淑敏 精读：
《童年读书》《冬夜读书示
学习根据1.小作：好书介
（节选）莫言 子聿》
表达的需绍。
《读书的时南宋·陆游
要，分段2.大作：推荐一
光》【英】弗
表述，突本书。
吉尼亚·伍尔略读：
出重点。
夫 小古文
《鲁智深倒《孙权劝学》 拔垂杨柳》
备注：1.整本书必读中，精读是教师有计划、有安排地指导学生阅读整本书，略读是在教师的组织下进行阅读；整本书选读，每校每个年级一学期至少选个套餐，书目按照顺序，上半学期一本、下半学期两本，鼓励多选。2.国学经典蒙学建议各校根据校情自行选择与自主．．．1．．．．．．．．．．．．考核。3.每个年级一学期至少完成大小作文共16个，鼓励多写。4.古诗精读要求能达到背诵默写，能够明晰诗意；古诗略读要求能背诵，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．简单了解诗意。 ．．．．．．
1.阅读时注意梳
套餐四：
理信息，把握内容1. ￥ 1.《草房子》
第八要点。 2. 《古人谈曹文轩 单元 精读：
读书》 2.根据表达的需《点亮小2.《最后一匹
3. 《忆读书》 要，分段表述，突橘灯》金波 狼》杨鹏 读书
4. *《我的“长3.《妈妈的银明智 出重点。 生果”》 行账户》凯瑟
琳·福布斯
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2022-10-07
