语言障碍儿童语言训练的常用方法

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语言障碍儿童语言训练的常用方法

梁洲昕;刘巧云;陈思齐;黄昭鸣

【期刊名称】《中国听力语言康复科学杂志》 【年(卷),期】2017(15)3

【摘 要】Successful intervention enables children to use the forms and functions of language to realize real communication.The goal of our intervention is not only to teach language behaviors but also to make the child a better communicator.This article summarizes the methods and techniques commonly used in language training for children with language disorder,in order to provide a reference for the practical teaching.%成功的语言训练是让儿童能够使用训练中习得的语言形式和功能实现真正的沟通.语言训练的目的不仅是教授语言行为,更重要的是让儿童成为更好的沟通者.本文总结了语言障碍儿童语言训练中常用的方法及技巧,以期对语言障碍儿童的康复教学提供参考.

【总页数】4页(P229-232)

【作 者】梁洲昕;刘巧云;陈思齐;黄昭鸣

【作者单位】华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室 上海200062;华东师范大学教育康复学系 上海200062;华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室 上海200062;华东师范大学教育康复学系 上海200062;华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室 上海200062;华东师范大学教育康复学系 上海200062;华东


师范大学言语听觉科学教育部重点实验室 上海200062;华东师范大学教育康复学系 上海200062 【正文语种】中 文 【相关文献】

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