中班文学活动教案

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2、理解并尝试结合已有的阅历运用描写色彩的词语：绿油油、红艳艳、金灿灿。

3、通过学习散文诗，了解季节的改变。 活动预备：

背景音乐、自制一间《会变色的房子》、PPT 活动过程： 一、谈话导入课题

1、师：老师告知你们一个隐秘，我有点可怕，但是我会加油的!小兔子的房子也有个隐秘哦，隐秘就在老师的儿歌里，你们可要认真听哦!(师配乐朗诵散文诗)

2、师：你们有没有听出这房子的隐秘?(幼儿回答)那你们想不想看看小兔子的房子呢?(师出示自制的房子)

二、熟识内容，理解并尝试运用描写色彩的词语。 (一)观赏理解有关春天的段落

中班文学活动教案





中班文学活动教案 设计思路：

《纲要》中指出，我们要引导幼儿接触优秀的文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动关心幼儿加深对作品的体验和理解。散文诗《会变色的房子》就是以童话般的意境向幼儿呈现了不同季节颜色的改变，以一幅幅秀丽的自然景象让孩子在童趣中将散文优美的意境、拟人化与夸张的修辞手法等语言美的魅力充分表达出来。本活动还注重拓展孩子的想象力，让孩子自己创编散文诗。配上优美的音乐，在教具的展示、老师语言的引导下让让幼儿感受文学语言的美，让幼儿多维度地去感受美，观赏美、体会美与表现美。 活动目标：

1、能主动主动的参加文学活动，感受四季带来的色彩美。

魏

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1、师有感情朗诵有关春天的段落。提问：春天的房子是什么颜色的?你从哪个词里听到房子是绿色的?(让幼儿尝试说出绿油油) 2、你在生活中看到什么是绿油油的?(师小结) (二)观赏理解有关夏天的段落

1、师：春天一天天过去，夏天来了，房子又会变成什么样呢? 2、师有感情朗诵有关夏天的段落。师：夏天的房子又是什么颜色的`?你又是怎么听出它是红色的呢?

3、师：想想生活当中哪些东西是红艳艳的?把你的答案放在心里，等会儿和小鼓一起说出来。(师先示范敲小鼓说红艳艳的XX幼儿再尝试说。)

3、师小结

(三)观赏理解有关秋天的段落

1、师有感情朗诵有关秋天的段落。师：秋天的房子变成了什么颜色?

2、哪些东西是金灿灿的呢?

2、师幼用金灿灿的XX玩身体节奏游戏。 三、幼儿尝试创编冬天的诗句

师：小兔子的房子春天是绿油油的........冬天会是什么颜色呢? 四、播放PPT，完好观赏《会变色的房子》

师：小兔子的房子真奇妙，一年四季都会变颜色，我们一起再来观赏会变色的房子吧!(播放PPT完好观赏) 五、延长

师：春夏秋冬颜色可真美呀!我们四周还有许多许多美丽的颜色等待我们去发觉呢!

附散文诗《变色的房子》：

小兔子造了一间新房子，它把小种子搅拌在泥浆里，刷在房子上。 春天，小种子发芽了，绿油油的，绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。

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