幼儿园蒙特梭利日常生活教案--夹的工作

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班级名称

区域活动（区域） 日常生活 活动名称 直接目的 间接目的

用练习筷夹毛球 使用练习筷。

年龄 4-5岁 教师 日期

发展幼儿专注力、协调性、秩序感、独立性。 前经验预备

做过镊子夹物品。

练习筷、毛球、碟子、托盘。

活动准备

材料构成

1. 邀请幼儿，老师：“我想给你展示使用练习筷的工作你愿意吗？”

2. 带领幼儿到架子上取工作材料到桌子上，介绍材料：这是练习筷、毛球、碟子、托盘。 3. 非惯用手握住练习筷中间部分，惯用手三指张开，分别放在筷子三个洞里，食指和中指在同一

展示过程

侧。将筷子一张一合。

4. 用练习筷夹起一个毛球，放进一空碟里，直到所有的毛球都转移完。 5. 用练习筷将毛球再一个一个夹回原来的碟子里。 6. 思考：我是放回去还是再做一次？选择将材料放回去。

7. 老师：今天我为你示范了使用练习筷的一种方法，你随时可以来做这份工作。

材料变化 方法延伸 正确指引 兴趣点 注意事项 作品建议

将毛球换成其他物品。

使用筷子夹物品，用筷子吃饭。 练习筷材料本身，用练习筷夹起球。 练习筷，夹的动作。

三指拿练习筷时，动作稍慢。 用毛球做拓印。

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