运用英文歌曲提升自主性英语学习能力

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运用英文歌曲提升自主性英语学习能力

作者：裴舒芸 李仕徳

来源：《科教导刊·电子版》2014年第06期

摘 要 本文主要探讨如何将英文歌曲引入课堂，通过教师精心设计的教学活动，提高学生英语综合应用能力和自主学习能力。 关键词 英文歌曲 自主学习 大学英语听说 中图分类号：H319 文献标识码：A 0 引言

根据《大学英语课程教学要求》， 大学英语要求重点培养大学生英语综合应用能力，特别是听说能力，这对大学英语课堂的教学模式提出了新的要求。传统教学模式以课文精讲为主，围绕语言点、语法句型展开，而忽视了语言类学科的实用性。新形势下的英语教学应该不再是一个“满堂灌”的科目，而是以学生为主体，以激发兴趣为前提，积极主动地设定目标，师生共同完成任务。沉闷单一的课文也已不能满足形势需要，新的教学模式应充分利用影音材料，集知识性，娱乐性，实用性为一体，培养其用英语进行口头或书面表达的能力，为将来实际运用英语做好准备。 1 教学优势

1.1激发学生学习英语的兴趣

通过英文歌曲学习英语可激发学生的兴趣，减少对语言学习的焦虑感和紧张感。英文歌曲以其优美的旋律和动人的歌词打动心弦，让一个个英语语句在或明快或抒情或忧伤的歌曲中进入学生的头脑。教师可以通过事先设定问题，歌词填空，提问，跟唱等活动，充分调动学生的听觉，引发其想听、想说、想唱的冲动。也可就歌曲中所表现的情感，社会和文化内涵组织学生进行讨论，引导学生用英语陈述观点，表达思想感情，从而达到用英语交际的目的。 1.2提高学习语言的效率

利用教唱歌曲的方法对学生进行语言训练，能加深对语言的理解，加速巩固所学的知识。 1.2.1听歌记单词

英文歌词词汇简练，富有韵律感和时代感，充满了“时髦”的和地道的口语表达，是积累词汇和短语的绝佳材料。某一个单词在一句歌词里，就是一个非常好的语境，里面既包含了发音，又有语法规则，还能表明某个词在此具体语境中的特定涵义。如通过学唱Mariah Carey的


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经典歌曲“hero”中有一句歌词“You cast your fears aside， and you know you can survive”，学生就可以积累“cast away”和“survive”。不仅扩大了词汇量，学唱后更可加深记忆。 1.2.2 听歌学语法

每首英文歌词就像一篇小文章，里面包含了很多语法现象。如卡朋特兄妹演唱的《昨日重现》（Yesterday once more） 中就包含了不少语法现象，该歌曲主要是在回忆往事的美好，因此主要以过去时态为主。第一句就唱到，“When I was young， I'd listen to the radio， waiting for my favorite song.” 其中I’d 是I would的缩写形势，would在此表示过去的习惯性动作或倾向。现在分词waiting作状语，表示对动作listen的伴随。枯燥乏味的语法放在旋律优美的歌曲中，会让学生较为轻松地接受。 1.2.3听歌练发音

跟唱英文歌是很有效的语音练习，除了可以模仿每个单词的标准发音，省音，连读，重读，弱读，爆破音等也得到了训练。在一个句子中，通常名词，动词，形容词要重读，而虚词和连词要弱读。如I have略读为I’e，going to变成gonna， want to变成wanna。连读现象也在英文歌曲中到处都得以体现，即前个单词词尾的辅音和后个单词词首的元音要连起来读，掌握了这一点对提高听力和口语水平是大有好处的。 1.3拓宽知识面

英文歌曲由大量的语言材料组成，教师可以通过教唱英文歌曲向学生输入大量的语言信息。经典的歌谣来源于深远和广阔的文化背景。如六十年代最有影响的美国歌手Bob Dylan的“Blowing in the wind”，就是当时时代背景的浓缩。1957年越战爆发，美国投入大量人力物力，伤亡惨重，因此美国社会掀起了一股反战的热潮。许多知识青年利用他们所创作的民歌发表反战的声音，这首歌就是当时的经典反战歌曲，希望世人能以和平而理性的态度来解决争端，不要在对世间的不幸视而不见，更不要再让无辜的人们继续丧生在战火之中。 再如爱尔兰歌手Cara Dylan的“There were roses”通过娓娓道来一个真实的故事，反映了新教徒和基督教的宗教冲突。在组织学生学唱这首歌时，笔者在课堂上扩展了有关天主教（catholic） 和新教徒（protestant）的相关知识。学唱英文歌曲的过程中可以感受到语言文化的熏陶，而由此获得认识、情感，这必将迁移到后来的英语学习中去，产生良好的影响，从而拓宽的知识面。 2结语

学习英文歌曲可以达到娱乐和学习的良好结合。通过对英文歌词的分析和翻译，我们可以积累原本不熟悉的句型和用法，可以学到新鲜、入时、风趣、幽默的语言，特别是口语表达。在了解语言背景的同时还可以提高文化修养，长期坚持对培养语感也很有帮助。

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