英文绘本课Dinosaurs教案

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英文绘本Dinosaurs教案

教学目标：

1. 让学生了解恐龙,认识恐龙,学会“恐龙”的英文单词

2. 能听、说、读出恐龙的身体部位如 tail, neck, 还有dinosaurs, horn, big, small 3. 自制我的恐龙小书;

4. 改变恐龙以往的凶残形象让学生认为恐龙也是容易接近的; 教学重点：

1. 教学单词：tail, neck, dinosaurs, horn, big, small 2. 自制恐龙书 教学准备：

水彩笔、ppt、音频、视频、卡纸 教学方法：

游戏教学法、老师引导与示范法 教学步骤： 一教学引入 师：今天我们将要上一堂有趣的课,叫英文绘本;英文也就是说,在课堂中,我会使用一定的英语,算半堂英语课,请大家做好准备;那绘本则等于讲故事;大家之前上过吗 现在,刚才已经把大家分成两组了对吧,那之后谁回答一个问题,那组就会加一分,哪对分多,哪对就有奖励哟; 师：Class begin上课 生：老师好

师：同学们好,请坐sit down, please;

师：今天我们学Dinosaurs, dinosaurs,恐龙,恐龙;你们一定听说过恐龙吧,虽然恐龙已经在地球上消失多年了,但是我们人类一直对它很有兴趣;大家认为恐龙是什么样的呢

生：学生自由回答…… 师：Okay好的,大家都说的非常好;也许你们描绘的或许以前真的存在哦;那我也稍微和大家说说恐龙;目前发现最大的恐龙叫地震龙;身长39——52米,身高18米,体重130吨;他们一走,脚踩地面,大地就会颤动,所以叫地震龙;最小的龙叫细鳄龙,身长60——90厘米,体重3千克,相当于一只小狗; 二教学展示

师： 恐龙除了大和小的特征,还有哪些呢 大家来看些图片……因为是全英文,大家可能没全懂,但有学生,看出恐龙的几个特征了吗 生：很长/很小/很大

师：Good很好,接下来,我们再看一遍,我给大家翻译成中文,方便大家理解;先要学生猜,再解答意思

师：大家意思领悟的差不多了,我们来主要学习其中的一些单词;Neck,tail, horn, roar;Okay, stand up 我们一起来做个恐龙操吧音乐

A long time ago, A long time ago手作波浪状的动作2遍; Dinosaurs, dinosaurs, long long neck 脖子手势 Dinosaurs, dinosaurs, long long tail 尾巴挥动 Some with horns, roar Roar Roar角,摇头 Some are big, roar Roar Roar大的手势


Some are small, roar Roar Roar小的手势

大家分成2组,自由练习;等下请大家为大家表演一下,赢的一组可以加5分; 学生上台表演…… 三教学练习

师：Great大家刚才表现的很棒;接下来我们玩个游戏吧;配音乐

刚才我们学习了neck, tail, horn, roar, big ,small;我做一个动作大家说英文,然后也会请同学上来做示范;或者我说单词,学生做动作;已出局的小朋友帮忙协助老师找出做错的东西;最后留下的三位同学有独特的奖品哦; 最后,我叫大家做个有意思的东西;叫“我的恐龙小书” 四教学拓展

最后,我叫大家做个有意思的东西;叫“我的恐龙小书”

1. 目标：写出教师指定的小书文字内容；大声朗读自己的小书作品; 2. 材料：每人一张图画纸、水彩笔、剪刀 3. 步骤：将图画纸对折剪成两长条,每位小朋友一长条；先把长条对折,押出折痕后,将两边向内对折,然后再对折一次；依照教师指导下写下指定文字和画上插图；完成后,小朋友朗读自己的作品或与同学分享;

4.课后就是回家再做一个这种有趣的小书,下次带过来向大家展示;只要有就个人加10分哦;

师：今天的课就到这了,see you 生：See you

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