追求生本课堂 发展学生个性

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追求生本课堂 发展学生个性

马翠芳

【期刊名称】《教育革新》 【年(卷),期】2016(000)001

【摘 要】<正>为了倡导学生以自主、合作、探究的方式主导课堂,让学生参与学习全过程,培养学生的学习能力,发展每个人的个性,让每个学生全面发展,学校积极推进"生本导学"课堂模式,实施两年来,课堂发生了变化,呈现出了一些精彩,同时也带给我们更多的思考。下边就我所上的一堂课《东施效颦》展开分析论述。一、转变理念,自主学习"学生是语文学习的主人","给学生多大的舞台,他就 【总页数】1页(P56-) 【作 者】马翠芳

【作者单位】临洮县第一实验小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】

1.小学语文生本课堂教学的价值追求2.智趣共生:小学数学生本课堂的应然追求3.智趣共生:小学数学生本课堂的应然追求4.强调选择，追求差异，促进学生个性化发展5.智趣共生——小学数学“生本课堂”的应然追求

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