五年级音乐教案 学吹竖笛-优秀

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教学设计

教学目标：

1.启发用自然、柔美的声音表现歌曲的情感。 2.通过听唱法和教唱法使学生掌握附点节奏，并能演唱及演奏歌曲。

3.学会简单的合奏技能。 教学重点：

让学生用连贯、柔美的声音演奏乐曲并体验乐曲情感。 教学难点：

通过练习使学生准确掌握歌曲中出现的附点节奏，流畅演奏歌曲。 教学准备:电子白板、录音机、钢琴

教学过程

一、组织教学，师生问好。 二、导入：

通过观看视频，从而引出器乐教学的内容《茉莉花》。 三、 新课教学： 1.看歌片，听录音。

2.让我们怀着这种高兴的心情再来听歌曲，听的时候轻声学唱。 3.跟录音轻声唱歌曲。

4.和伴奏轻声、慢速唱歌谱。

5.将歌曲分为两部分，分别吹奏。 6.老师讲解吹奏高音和低音的技巧。 重难点解决：

（1）歌曲的第一部分出现附点音符，应把握时值。

（2）歌曲第一部分多是高音，第二部分多为低音，应把气息和口风控制好。 7.老师指挥学生，试着用慢速齐奏乐曲，并练习容易出错的几个地方，引导学生注意声音要柔和，不要吹破音。 8.合伴奏启奏乐曲。 四、合奏。 1.出示图片。

2.三声部的合奏练习。


3.出示《茉莉花》的合奏谱，请同学们练习第二声部。 4.合奏《茉莉花》。

5.两组同学分别演奏乐曲的一、二声部，进行合奏。 五、 拓展延伸 小结升华

1. 用手依次模仿：响指、擦手、拍手动作，感受声音的变化。 2. 看老师指挥，分组表演，并说出自己的感受和想象到的情景。 六：教师小结

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