剑桥少儿预备级B教案+试题-剑桥少儿英语预备级B教案Unit_10

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剑桥少儿预备级B教学设计+试题-剑桥少儿英语预备级B教学设计Unit_10



Unit 10 What are they doing?

Teaching aims and demands

★进一步复习和稳固动物的单词及复数形式 ★进一步复习和稳固此刻进行时的用法 ★帮助学生学会使用相应的动词短语 The main and difficult points:

★ Words: cows elephants dogs cats snakes bees chicks giraffes pandas

turtles fish tigers ducks horses sheep roosters lions goats mice rabbits parrots soiders





★ Phrases: brush teeth read books take a bath play a game have

breakfast the tree

watch TV play football

tell a story

keep a pet

play hide-and-seek climb

★ Sentences: What are the pets doing in the house?

What are the cows doing?

Teaching materials:

有关的动物图片（复数） ，短语卡片，课件

They are eating grass.



Teaching process: Activity one: Warm up

1st :Dance ‘What are you doing? ’使用自制课件第三页。操作方法：点击自制 课件第二页中的 Melody ，出现 Melody 。播放结束后， ※ First dance.

※让学生来说出方才律动中做过的动作‘

TV’.

eating / writing/ reading / watching


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※教师会做前方学过的一些动作，并问‘



What am I doing? ’，让学生说出动词

hopping/

drawing/

sleeping/

短 语 的 ing 形 式 (running / jumping/



walking/brushing/ washing/ singing/ dancing/ playing football/ playing

basketball/ playing baseball/ playing badminton/ taking a bath)



。

※ （自制课件第四页）练习完后，点击课件第三页右下角的箭头，返回目录。

点击目录中的



The Verbs ，出现自制课件第四页，展现前方学过的动词，让

学生来说出动词的此刻分词， 教师点击工具栏中的笔键， 在动词后边写上 ing 。



保存在该页面不要返回目录。

※在学生将动词的此刻分词掌握好的基础上， 教师说动词短语，让学生来做动作。 Activity two: Review

1st :—— What is he/ she doing?

—— What are they doing?



—— He /She is



. —— They are .

’What is he

※ 找几个方才做动作做得好的学生到前方来表演动作，教师问



/she doing? ’，指引学生往返答‘ He’s /She ’s



. ’

※ 而后找稍差几位学生到前方来，教师给他们看动词短语，他们要表演相应

动 作 。 教师 问其 他学 生 ‘What are they doing? ’， 指引 学生 回答



‘They’re ’



※ 在学生掌握好的基础上，让学生疏组来练习。



Activity three: Topic 1st :Tell a story

play hide-and-seek

climb the tree

eat grass 使用新知堂



课件第一部分和第二部分

※在学生将上边的短语掌握好的基础上， 教师能够领学生一同来看新知堂课件第

一部分来学习新的短语

※能够玩抓手指的游戏来稳固学生对单词的认知。 ※指引学生将动词短语换成 ing 形式，并练习读熟。



※看新知堂课件第二部分，教师先让学生看图问



‘What are the cows doing?

’，

指引学生回答 ‘Cows are eating grass. 学生回答上来以后，教师能够将相应


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的短语拖到图片上，让学生听句子发音并跟读。



※在将短语拖入相应的图片后，教师能够来发问问题



‘What ...doing? ’让学

生往返答

※做练习册上的第一题来稳固对短语的掌握。 2 :Keep a pet

nd

使用新知堂课件第六部分和第五部分



※看新知堂课件第六部分来复习动物的单词。 ※而后做课本第三部分。

※教师取出一个动物图片， 对学生说， ‘Ihave a pet dog. It ’s lovely. Do you like



to keep a dog? ’指引学生往返答‘ Yes, I do. ※教师教会学生说‘ Do you like to keep a

/ No, I don

’t. ’

? ’,在学生掌握该句型的基础上，



让学生翻开书做书上第四部分，学生能够去问他的朋友，并填表格。



※ Chant and sing. 看新知堂课件第五部分学习。 ※Draw your pet and introduce your pet.



Activity four: Follow up 使用新知堂课件单元要点和自制课件第五页。

1st :看新知堂课件单元要点来复习本单元要点内容。要修业生看书指读。



2nd : 做练习册第二题、 第三题、第六题 点击目录中 Workbook, 跳转到相应页面，



点击相应部分听录音。



Activity five: Homework 1st :听第 10 单元磁带

使用自制课件第六页



2nd : 做练习册第四题、第五题，触摸新课标 。



备注：（课件说明）

出现自制课件一（大标题）→点击右下角的按钮→进入自制课件二（目录）→点击相应的小标题→进入相应的学习部分→学习任务结束后点击右下角的按钮→返回自制课件二。（若想回到自制课件一，点击自制课件二的左下角按钮即可返回。）



播放 Read aloud 部分：直接点击自制课件二的



Read aloud 即可。声音是循环

播放。可在孩子们下课时间， 播放。若想停止，点击其余的小标题即可停止播放。

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