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小学信息技术五年级下册第七课《制作幻灯片的软件-PowerPoint》教案
学 科 课 型
信息技术 学时课
单 元 课 题
第七课
制作幻灯片的软件—
PowerPoint
执教者 上课时间
学习 要点
PowerPoint 和Word一样是Microsoft Office中的一个重要软件,它可以将文字、图像、声音、动画等多种媒体编辑在一个作品中。在学习PowerPoint之前,学生已初步学习了Word的基本编辑功能,再用它制作多媒体演示幻灯片,简单方便,学生容易接受此内容。
① 软件的启动、关闭方法多种多样,除了教材中记录的外,还有很多,在教学中可让学生多尝试。
② 教材避开了内容较多的内容提示向导,而采用了新幻灯片或打开一个幻灯片的方法进入PowerPoint主窗口,因此在学习中可以待学生对PowerPoint熟悉之后,再学习利用模板设计。
③ 由于软件都是Microsoft的产品,所以PowerPoint 和Word有很大的相似性。在学习中尽量让学生联系记忆学习。
④ 在学习中,尽量多让学生采用鼠标试探的方法学习软件工具名称,培养学生自学能力。
知识技能:学习启动PowerPoint;
联系Word识记PowerPoint窗口各主要部分及重要工具名称; 能修改、保存一个文件,能正确退出程序。 过程方法:能联系已学知识自学新软件;
主动学习,完成修改幻灯片文件,并保存。 情感态度:学习中与他人合作,完成任务; 培养学习电脑的兴趣。
学习 目标
1、打开一个已有的PowerPoint演示文稿。试一试:“视图切换工具栏”中的用? 。
按钮有什么作
探究 问题
你还有其他的播放方法吗?
2、打开一个已有的演示文稿,仿照word的方法,试着改变演示文稿中部分文字的颜色,大小,再播放,看看效果有什么变化。 3、把修改后的文稿保存起来。
应用 作业
截图PPT界面 让学生以画图程序打开使用矩形工具进行分区。 1、启动PowerPoint。
2、打开几个已有的演示文稿并播放他们
3、用不同的方法退出PowerPoint。
文化 阅读 学习
PowerPoint 和Word一样是Microsoft Office中的一个重要软件,是一种制作电子幻灯片的软件。它可以将文字、图像、声音、动画等多种媒体编辑在一个作品中。 重点:联系Word识记PowerPoint常用工具名称。
重难点 难点:识记PowerPoint窗口各主要部分名称
教学过程
学生活动
活动一: 情景引入
学生观看电子卡片,明白Power Point的用途,引出课题
教师活动
活动一:
教师播放事先做好的电子卡片,让学生感受
动画的魅力。
简介PowerPoint用途:PowerPoint和以前学习的Word一样是Microsoft office中的一个重要软件,它可以制作电子贺卡,电子相册,会议讲稿等等。
二次备课
活动二: 启动PowerPoint
回忆Word的启动方法(不限一种)。 学生试探:启动PowerPoint 请一个学生演示启动过程,
活动二:
质疑:怎样打开PowerPoint 引出任务一: 总结演示
活动三: 认识PowerPoint的窗口
采用鼠标试探法探出工具按钮名称。并完成任活动三: 务学案上的看一看,比一比 。 教师巡视指导 两人一组,一人指出工具,另一人回答名称, 再用鼠标探出答案。 [活动3]按照教师提供的文件途径打开老师做
总结,反馈
好的文件,再按照自已的喜好对文件进行设置或改动。再保存。有问题时请教同学或老师。 抽一个学生演示播放老师收集好的文件。 完成
学案上的试一试。
[活动4]学生播放自己做好的文件。说说播放中有什么新的发现。
活动四:
反馈汇报
小结:我们这节课有什么收获?
活动四:退出PowerPoint
根据旧知正确存盘,退出系统,再说说是用什么方法退出的。 完成学案上的练习
说说本节课的收获,学习的主要内容。
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