幼儿园大班教案《动物渡河比赛》含反思

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幼儿园大班教案《动物渡河比赛》含反

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幼儿园大班教案《动物渡河比赛》含反思

大班教案《动物渡河比赛》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿用声音动作来表演故事中的动物形象，了解十二生肖并知道自己的属相，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园大班《动物渡河比赛》含反思教案吧。

活动目标

1. 了解十二生肖并知道自己的属相； 2. 用声音动作来表演故事中的动物形象。

3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4. 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

教学重点、难点

重点：让幼儿简单的了解十二生肖的排列顺序； 难点：十二生肖的排行依据。 活动准备

故事：《动物渡河比赛》 自制十二生肖图片一套。 活动过程 引出话题：

——说说自己的属相

——你知道十二生肖里还有哪些动物吗？

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教师讲述《动物渡河比赛》故事，请幼儿仔细听。 提问;

——故事中有哪些动物？（教师依幼儿的回答将动物图像摆放在黑板上，然后为动物排先后。）

——故事里你最喜欢哪个动物？为什么？ ——故事中的动物是怎么过河的？ 学一学：

——请幼儿学一学它们的样子及叫声。 演一演：

——教师给幼儿分配角色，进行故事表演。 教学反思

1. 此次活动主题来源于幼儿生活中的谈论，因此对于本次活动幼儿兴趣高涨，几乎每位幼儿都积极的参与进来：

2. 通过故事的引导再结合相关的动物图片，使幼儿直观的看到了十二生肖中小动物们的排队顺序，从而清楚的了解到十二生肖的排行。

小百科：十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

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