人教版小学音乐二年级上册 唱歌《冬天的故事》——欣赏《江雪》(歌曲)教案(电子备课)

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课 时 计 划

第 周 星期 第 节 年 月 日

1.唱歌《冬天的故事》

（歌曲） 课题 2.欣赏《江雪》



知识与技能

学唱歌曲《冬天的故事》，喜爱并乐于演唱歌曲。 过程与方法

学习基本的演唱技巧，学会用轻声、“高位置”的声音演唱，表达歌曲童话

教学

般的意境。

目标



情感态度价值观

熟读古诗《江雪》，了解古诗的意境并跟录音学唱。



会歌曲唱歌《冬天的故事》

教学重点





学习基本的演唱技巧，学会用轻声、“高位置”的声音演唱，表达歌曲童话般的

意境。

教学难点







教具 钢琴 图片 ppt 音频资源 音响设备



教学方法 音乐欣赏法 演示法 小组合作法 创作教学法






1.导入

可由儿童或诗歌、视频等导入，创设情境。 2.学唱歌曲

（1）聆听歌曲范唱，感受歌曲优美、抒情的情绪。 （2）教师分句教唱歌曲。 （3）教师指导学生演唱。

①歌曲的情绪优秀、抒情，演唱时，应注意气息的连贯，声音柔美、不喊唱。

②每个乐句第1、第2小节的第3拍都是四分休止符，在演唱时，不要过分强调休止一拍，以免给人不连贯的感觉。这几个乐句的第1、第2小节的第2拍，可适当延长一点，做到“声断而气不断”；同时，这几个字，还应适当控制力度，不要突出。

3．表现歌曲

教学

（1）歌曲学会后，播放歌曲的合唱完整版，感受歌曲的情绪与意境。 （2）教师启发学生用抒情、柔美的声音演唱歌曲。

（3）表演歌曲。可以加入朗诵，伴唱部分由学生自己编创表演，在领唱部



过分演唱歌曲。 程

4.欣赏《江雪》

（1）初听歌曲《江雪》。

（2）教师讲解古诗的含义，可借助相关图片，帮助学生理解古诗。 （3）学生跟着老师朗读古诗。

（4）用听唱法教唱乐曲，先分句教唱，再整体练唱。 （5）跟着录音轻声哼唱歌曲。 5.课堂小结

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