中国元素绘本幼儿阅读中的问题和困惑

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中国元素绘本幼儿阅读中的问题和困惑

1.绘本材料选材不精

在幼儿绘本材料的选择上，绘本购置往往不注重孩子的特点，使绘本材料缺乏针对性。例如网上的雨点老师讲绘本故事，能够是幼儿及时参与互动，但是忽视不同年龄段幼儿的差别，使年龄稍大幼儿缺乏兴趣，年龄小的幼儿又看不懂。

2.绘本阅读中缺乏互动

在绘本阅读中，绘本材料的购置不是根据幼儿的需要，利用绘本材料，让其自主理解绘本材料所蕴含的内容。而是根据绘本材料提供画面，变更成相应的看图说话或是讲故事，忽视了阅读中幼儿的自主性，丧失了绘本阅读的真正作用。

3.缺乏对多媒体技术的应用

在绘本阅读中，利用多媒体技术可以使死板的画面具有动态性,不仅能激发幼儿的兴趣，还有助于加深幼儿的理解。从撰写绘本阅读的论文中，很少涉及到绘本阅读中对多媒体技术应用，在幼儿园的应用也很少。

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