线上学习反思

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线上学习反思

——三年级数学 柳守霞

2020年，一场突如其来的疫情，打乱了所有人的生活节奏，为保证“停课不停学”，从2月10日起，我们教师根据上级的工作部署，在线上进行教学。在线网上教学，完全打破了传统课堂教学模式，教学三要素教师、学生、教材几乎处于全隔离状态，如何有效的组织好学生上好每一节课，是我们从没遇到过得难题，下面我就这几个月的线上学习，和大家交流下自己的的一些心得体会。

统一思想。我面对是三年级的小朋友，一群懵懵懂懂的孩子，懂事的他们可能会按时学习，不懂事的他们也可能上课在神游。为保证线上学习顺利进行，教师、家长、学生们明确分工，统一思想，一切都是为了孩子很好的学习。教师做好如何把握重点，对学生进行辅导；家长监督好孩子的学习，提醒学生按时上课并及时完成作业，学生认真上课，做好笔记并完成好作业。

聚焦课堂。线上学习缺少了课堂上与老师面对面的互动性与监督性。每次线上学习，我们都会按时点到，同时学习，遇到问题及时在班级群里沟通。而我也会及时把整堂课的内容记录下来，然后把重点难点整理出来发到班级群供孩子们参考。在班级学生可能没完全理解的基础上，提醒学生们结合笔记再回看当天教学内容。

注重实效。一节课学的怎么样，我们可以通过作业的形式来了解，每天布置相关内容的习题，在学完一单元后，进行单元测试，了解孩子们的学习成果。在线上学习初期，大部人家长在家，学生遇到不会


的，家长还可以进行辅导，疫情稍有缓解，孩子们又都成了留守儿童，只有爷爷奶奶看管，在学习上完全使不上力，孩子们的学习也有明显的下滑的迹象，由于班级人数不是很多，如果学生们无法理解当天的内容，或者作业完成还不是很好，那么我们就会进行线上一对一辅导，直到学生们理解为止。

全民战役，共同成长。在线上学习过程中，我们和孩子们共同学习，共同成长，缺少了一点什么，却也收获了许多。盼望着，盼望着，开学的脚步近了，还有一周学生们就要回到欢乐的校园，期待和孩子们在线下课堂上一起学习！

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