西师版数学二年级下册时分秒的认识教案

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西师版数学二年级下册时分秒的认识教案

【教学内容】

教科书第76 ~ 77页例1、例2和第78页相关的课堂活动。 【教学目标】

1、通过对钟面的观察，认识秒针和时间单位时、分，知道1时=60分。

2、在感受用1分时间所做事情的活动中，初步建立起分的时间观念。

3、在观察、认识钟面的活动中，培养学生的观察和探究能力以及积极主动学习的情感与态度。

4、体验数学与生活的联系，养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。 【教学重点】

1、认识时、分的关系知道1时=60分。 2、感知1分的时间 【教学难点】 认识时、分的关系 【教学准备】

实物钟面教具1个，每个学生1个实物时钟。 【教学过程】

一、创设情景，激发兴趣

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1、上课之前，老师想让大家来猜一个谜语，有信心吗？ 兄弟三人齐上路，有快有慢不停步。走了三百六十日，没有走出玻璃铺。

2、教师：现在我们就一起来认识钟面。板书：认识钟表。 二、感知钟面，新课教学 教学例1

1、提问：关于钟面，同学们都已经知道些什么？（抽生谈谈） 2、观察钟面，根据学生回答引导观察出示钟面。 （1）指一指钟面上的时针、分针、秒针。

（2）向同学们介绍秒针，（钟面上最长最细的针，板书：秒针）引导学生看一看自己的钟面，指一指秒针是哪根。

（3）教师：钟面上除了时针、分针、秒针外，还有些什么？（数字和格子）

（4）引导学生观察：钟面上的大格、小格数及其关系。 认识钟面上有12个大格，一个大格里有5个小格，钟面上共有 60个小格。

3、师指出：分针走1小格是1分，时针走1大格是一时。 4、拨一拨，议一议

分针与时针的相互变化关系是怎样的？

思考讨论：1时等于多少分？ 板书：1时=60分。

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