浅议幼师生职业道德素养的培养

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浅议幼师生职业道德素养的培养



幼师生职业道德素养的培养

幼师是学前教育和教育行业重要的组成部分，他们承担起殷勤教育孩子、打下良好学习基础的重任，因此，关于管理者来说，培养良好的幼师生职业道德素养是十分必要的。

首先，教育管理者应该在实践中实施正式的道德素养培训，通过结合行动教育来加深对道德的理解。将道德的要求呈现给他们，让他们提高对标准的理解，并结合实践使他们将道德观念融入到自己的行为中。

其次，要引导教师学会从道德角度审视一切行为，无论小事大事对于自我行为都要求合理，在法律允许的范围内尊重他人，不擅自施行。

第三，定期进行专业道德素质考核，以提醒教师自省，增强对道德强化要求的认知，保持他们的正直正当，以及增进职业素养。

最后，幼师生要明确自身行为和职业要求，保持对自身行为的自律和把控，另外要让孩子明确需要遵守的道德要求，做到理解事物、礼貌待人、守法习惯的概念，建立起正确的行为轨迹，培养他们具有良好的职业道德素养。

总之，要落实和实施培养幼师生职业道德素养的措施，必须建立在法治和道德的基础上，以此带出孩子们强健的身心、健康的心灵。

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