论蒙台梭利的儿童自由教育观

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论蒙台梭利的儿童自由教育观

罗瑾

【期刊名称】《西安文理学院学报（社会科学版）》 【年(卷),期】2002(005)001

【摘 要】著名的幼儿教育家蒙台梭利,一生从事幼儿教育的实验研究,提出了许多独特的幼儿教育理论观点,对世界幼儿教育的发展产生了巨大的影响.其中的儿童自由教育观,对具传统教育方式的中国教育以及科技迅猛发展、知识更新越来越快的21世纪而言,有着深远而特殊的意义. 【总页数】3页(P94-96) 【作 者】罗瑾

【作者单位】西安联合大学,教育心理教研室,陕西,西安,710065 【正文语种】中 文 【中图分类】G-61 【相关文献】

1.蒙台梭利自由教育观中的自由、纪律与独立 [J], 王文敬 2.蒙台梭利的儿童教育观--读《童年的秘密》有感 [J], 李伟光 3.蒙台梭利的儿童教育观对幼儿教育的指导意义 [J], 夏冬丽

4.《蒙台梭利早期教育法》的出版与启示\r——兼论蒙台梭利的儿童本位理念 [J], 李颖

5.“儿童”是谁?蒙台梭利如是说——蒙台梭利对儿童身份问题回答之初探 [J], 单中惠


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