浅谈优秀数学少儿科普图书的特点

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浅谈优秀数学少儿科普图书的特点

浅谈优秀数学少儿科普图书的特点



从没想过这一生我会与科普结缘。学了四年的数学专业，毕业之后本来要去当一名数学老师的我却机缘巧合与科普结缘，从此踏上了少儿科普编辑的道路，并且一头扎了进去，一转眼，已近九个年头。

曾经我的梦想是当一名老师，而进入编辑这一行后，我才深深地感受到编辑工作的意义。非常幸运我成为了一名编辑，因为作为一名老师只可以影响和改变她教的那一群学生的思想，这毕竟有限；而作为一名编辑，做出一本好书可以影响和改变多少人的思想，不可限量。一本好书能够给无数人带去知识和收获，意义更加重大。

在几年的工作中，我将自己的数学专业背景和编辑工作结合起来，编辑出版了一系列数学方面的少儿科普图书，着力打造“有趣的”系列，并形成了一定的品牌优势。通过编辑这些图书，我总结了一些优秀的数学少儿科普图书应该具备的特点。现总结如下。

一、兴趣是最好的老师（《有趣的数学探险》丛书）

数学是无处不在的，日常生活里的点点滴滴中都蕴含着数学知识。很多人认为数学的学习过程是神秘而枯燥的，如何让孩子在快乐中学习数学？那就是对数学产生兴趣。而我编辑的第一套图书《有趣的数学探险》正是这样一套让孩子对数学产生兴趣的图书。

儿童喜欢通过游戏和探险故事来认识世界，学习知识。他们对日常游戏有着天生的浓厚兴趣。通过玩，让孩子们在玩中亲历数学、发现数学问题、解决玩中发现的问题，同时依附孩子们的学习情感，让他们在玩中激发兴趣、产生疑问、探究过程、反思原因、拓展知识，是进行数学教育最好的方式。因此，对小学生首先应当以培养学习兴趣为主要发展目标。

而《有趣的数学探险》这套书，它正是这样，完全以全新的理念，将广阔的数学天地与趣味无穷的科普知识联系起来，书中涉及数学知识面广，包括数数、计算、排序、图形、数学规律逻辑思维训练，注重培养儿童分析问题、解决问题的能力和良好的思维习惯。

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虽然市场上纯粹的少儿科普图书很多，数学益智类图书也很多，但是像这样把科普热点和数学学习结合起来的却较少。薄薄的一册书，自始至终贯穿着有趣的科普知识，并且把数学知识融入其中，二者的完美结合，让小朋友享受和以前不一样的学习乐趣。我认为这套书具备三种基本的畅销元素：学前训练、少儿百科和综合智力开发，是实行素质教育的典范教材。它真正地从孩子的兴趣出发，让孩子们在玩中学习数学，在游戏中掌握知识。

二、以兴趣为主导，以点带面（《有趣的数学》丛书）

平面解析几何的始祖笛卡尔说：“数学是人类不可或缺的工具。”科學家伽利略说：“宇宙万物是用数学语言写成的。”由此可见，数学对我们的生活是多么重要。迄今为止，数学已经帮助我们了解了世界的各个方面，从纸牌游戏到天气预报，从艺术到哲学，等等。俗话说：“数学是思维的体操，数学是智慧之门。”而如今有多少孩子对这扇大门望而却步，对数学学习毫无兴趣。造成这种现象的原因是多方面的，一方面是因为没有看到吸引人的数学读物是一个原因，另一方面就是数学教师没有将自己对数学的兴趣传递给学生，没有将数学的神奇展示给学生。

在编辑图书的过程中，我发现这两本图书有一个共同的特点，就是完全从孩子的兴趣点出发，以点带面，而不用面面俱到，充分调动孩子的好奇心和探索欲。一本书的容量毕竟有限，要让孩子知道这世界上有什么样的新鲜事物，但不必面面俱到。数学的知识浩如烟海，要介绍的方面有很多，什么该写，什么不该写，该怎样在有限的篇幅里让知识的精彩最集中地呈现出来？这两本书给出了答案：用兴趣来做引子，用图说的方式来培养少年儿童对科学的新奇感受，还科学本来“淘气”的面目。

这两本书，不是简单地讲数学的、数字的一些知识，翻开之后就会发现它不仅图文并茂，而且还把人类从有史以来，很多跟数字有关的东西，包括历史、人文、天文、物理等都随着数字概念的不断深化娓娓道来。这样，青少年读了之后，今后对数学的认识，就会站在一个全新的高度，来领略和体验人类发展历史上一些数学概念的抽象过程，从一些科学概念真实的认识角度去思考。 三、内容形式上的创新（《有趣的数学法庭》丛书）

科学本身是非常有趣的，需要我们思考的是通过一种什么样的方式把科学中

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