送教上门工作实施方案

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xx乡送教上门工作实施方案

开学伊始，为保障因残疾、行动不便等客观原因暂不适宜到学校接受教育的困难家庭学生义务教育权益，完善学生教育服务体系，进一步提高残疾儿童少年入学率，促进我乡特殊教育事业健康发展的保障，根据上级部门有关文件、会议精神要求，结合我乡实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

根据上级文件精神坚持“以人为本”理念，积极探索残疾学生学习生活的教育经验，努力实现我校辖区残疾学生教育“全覆盖、零拒绝”。

二、服务原则

“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾学生的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。

送教上门服务对象为持有《中华人民共和国残疾人证》，具有 定接受教育能力、因各种原因确实不能到学校接受教育的义务教育阶段6-15周岁重度残疾儿童少年。

服务基本流程：排查摸底→评估鉴定→教育安置→建档立卡→精准送教→评估改进

1、精准排查，摸底汇总。根据区残联提供的未入学残疾儿童信息，乡中心学校在10月对未入学的残疾儿童进行精准摸底、排查，确定适


龄未入学残疾儿童详实信息，形成年度（动态更新）残疾儿童信息数据台账。

2、科学评估，合理安置。对未入学残疾儿童进行集中或分散评估、鉴定，对确实不能入学的，按照家庭自愿、适合送教、就近服务的原则，确定为送教上门服务对象开展送教服务。

3、建档立卡，精准送教。中心小学承担送教上门服务，学校需为送教学生建立送教上门服务档案。

三、服务时间

服务时间：每个服务对象每周提供上门教育不少于1次，每次2个课时，每学年不少于80个课时。

四、服务形式

学校指派教师到学生家中开展教育指导活动。 五、领导小组及送教教师 送教教师： 六、后勤保障

学校应做好送教教师后勤保障，安排相应的“送教上门”工作专项经费，主要用于“送教上门”服务教师的交通费、劳务费等补贴，购置相关教育教学设备费以及业务指导等费用。

七、工作要求

（一）送教上门服务学生纳入学籍管理，保证其正当的权益。 （二）送教上门时间及课时安排，须依据针对服务对象的情况进行合理安排。

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