书的本领教案及反思

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《书的本领教案及反思》，欢迎阅读！



书的本领教案及反思

教学目标：

1、了解图书的结构和用途，知道书能给我们许多有趣、有用的信息，懂得多看书。

2、掌握阅读图书的正确方法。 3、养成良好的阅读习惯。 教学准备：

各种内容、大小、厚薄、形状不同的书。 教学过程： 一、歌曲导入

1、教师：小朋友，你们会不会唱《读书郎》这首歌呢?我们大家一起来唱一遍好吗？

2、幼儿在教师的带领下演唱歌曲。 3、教师：小朋友唱得真棒！ 二、认识各种各样的书

1、今天，老师给小朋友带来一个神秘箱子，箱子里装着各种各样的书，你们想不想看看？

2、教师请一个小朋友上来，从箱子里拿出一本书。 3、请幼儿说说，这本书的书名叫什么，书是什么形状的？ 4、教师简单的介绍幼儿拿出的这本书。 再请幼儿上来，依次拿出几本书说说。






5、教师带领全体幼儿了解一本书有封面、封底、文字或图画、页码等。封面有书名、作者的姓名和出版社的名称等，封底有编辑、设计者的姓名、定价，条形码等。

6、教师：除了内容不一样，这些书还有什么不一样的地方？教师引导幼儿观察书的形状、厚薄、新旧程度、是否有插图等方面的异同。

三、说一说：书的本领大

1、教师：书有什么用？书能告诉我们什么呢？ 2、幼儿自由发言。

3、教师：我们一起看看书告诉我们什么？书是不是能告诉我们很多的东西？

4、教师简要向幼儿介绍各种书的内容，让幼儿初步了解书包含丰富多彩、有趣、有用的信息。书本有各种各样的内容，有的书是讲故事的，有的书是教小朋友画画的，有的书是告诉我们新知识的。

5、教师请幼儿出示自己喜欢的图书，请个别幼儿向大家介绍自己喜欢的书的名称及内容，并说说为什么喜欢这本书。

6教师小结：书的本领真大，它能让小朋友知道好多好多有趣有用的东西，多看书，能让小朋友越来越有知识，越来越聪明。

四、我会看书

1、教师：书的本领可真大，小朋友们都喜欢看书，可看书可以随便乱翻、乱看吗？我们应当注意什么呢？我们要怎么做才能爱护图书呢？






2、幼儿自由发言。

3、教师小结：我们平时读书时，要养成良好的习惯。阅读图书时，身体要坐正，不能躺在床上看书，不能在太强或太暗的灯光下看书，眼睛要与书保持一定的距离，不能离得太近。看完书后放好会书架上，不能乱扔图书，看到书角有些烂的要及时贴补等等。

4、请一名幼儿上来以正确的姿势看书。

5、教师给幼儿每人发一本书，幼儿以正确的姿势自由翻看图书。 教学反思：

幼儿很愿意和同伴们来分享自己看过的图书，这个环节不是简单的分享，而是幼儿把书中好听的故事、有趣的图画和同伴一起交流，提高了幼儿的口语表达能力，同时也能体验到分享的快乐。在整个活动中，教师的观察也非常的重要，教师的细心观察及指导也能有针对性的培养幼儿的阅读技能。

本文来源：https://www.dy1993.cn/UNO.html