“课例研究”近十年研究现状的内容分析

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“课例研究”近十年研究现状的内容分析

张聪慧

【期刊名称】《教学与管理（理论版）》 【年(卷),期】2014(000)001

【摘 要】本文采用内容分析法，对2003~2012年期间144篇相关论文进行了样本的分年度统计研究及内容具体指向分析研究，从分析中可以看出，研究者在课例研究的理论探索和实践推进方面都取得了一定的成绩，但对课例研究的价值认识需要进一步深入，对本土经验的总结和梳理亟需加强。 【总页数】3页(P100-102) 【作 者】张聪慧

【作者单位】河南教育学院中文系 【正文语种】中 文 【相关文献】

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