【家庭教育】0 3岁宝宝注意力的培养要点

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【家庭教育】0 3岁宝宝注意力的培养要点

【家庭教育】0-3岁宝宝注意力的培养要点

0～3岁宝宝对事物的注意是不随意的、被动的、都是由刺激物本身的特点所引起的，缺乏目的性。概括起来有4个特点： 特别注意的目的性

0～3岁的宝宝还不能进行有组织有目的的注意，很容易受到无关事物的干扰，致使原来的任务不能完成。比方说，宝宝很可能一会玩这个玩具，一会又要另一个，将玩具扔得满地都是。

特别注意的稳定性

0～3岁的宝宝持续注意的时间很短，很容易转移注意的对象。研究显示，宝宝年龄越小，注意力集中的时间越短：2岁宝宝平均注意力集中的时间长度为7分钟，3岁为9分钟，4岁为12分钟，5岁为14分钟。 特别注意的精细性

3岁以下的宝宝只注意表面的、明显的事物轮廓，不注意事物较隐蔽的、细微的特征，还不太注意两个事物之间的关系。比方说，让3岁的宝宝比较两个相似图形区别在哪，他们就不大能说出来。 特别注意的分配性

3岁以下的宝宝不可能同时注意很多的事物。如果妈妈指着大楼说：“宝宝，你看！”爸爸又几乎同时指着小鸟让宝宝看，那很可能宝宝什么也注意不到。 培育备案

不能过分苛求宝宝保持很长时间的注意力，父母可以在了解上述注意力特征的基础上，以平和的心态、科学的方法、慢慢地培养宝宝的注意力。 注意力培育4法 1、利用宝宝的好奇心

多样、色彩多样、富有运动变化的物体最能够迎合孩子的特别注意。父母可以挑选存有玩偶唱歌的音乐盒，如会跳的小青蛙、可以张西珍的小木偶等玩具使宝宝分散注意力观测、把玩，以此训练他分散注意力。另外，还可以拎宝宝至代莱环境中回去“看看稀罕”，比如说月华，使他看看一些未曾见过的花草、造型各异的建筑；拎宝宝至动物园回去看看一些有意思的动物等等，利用孩子对新事物的好奇心回去培育注意力。


2、在游戏中训练专注力

宝宝在游戏活动中，注意力分散程度和稳定性可以进一步增强。因此，父母可以和宝宝积极开展有意思的互动游戏，这样不仅能够加强亲子关系，还能够在活动中有意识地培育孩子的注意力。 游戏方法重点推荐

玩玩积木、棋类宝宝对这类游戏有时能够达至十分厌烦的程度，玩起来，二三十分钟都不暂停。

猜猜看让宝宝将规定的几样东西看上1～2分钟，然后撤掉其中的一个或两个，请宝宝想想是什么东西被撤掉。

3、明晰活动目的，自觉分散注意力

注意目的性不强是宝宝注意力的特征之一。所以，如果我们让宝宝对活动的目的意义理解得深刻点，那宝宝在活动过程中就会注意力更集中，注意持续时间更长。在日常生活中，父母就可以训练宝宝带着目的去自觉地集中和转移注意力，如问宝宝“妈妈的衣服哪儿去了”、“桌上的玩具少了没有”等等。这样有目的地引导婴 幼儿

学会有意注意，可让他逐步养成围绕目标、自觉集中注意力的习惯。 4、别吓到宝宝的犯罪行为

1岁多的宝宝，对见到的一切都充满好奇，经常坐在几件玩具前，这儿摆摆，那儿放放，一坐就是很长时间。孩子全部身心都投入到那几件百玩不厌的玩具中，正是注意力高度集中的时候，如果做父母的在这个时候去打断孩子的活动，不但会引起孩子的反感和烦躁，还会无意间破坏了对孩子注意力的培养。

而当父母不得已吓到了宝宝正在全神贯注的事情时，比如说父母上班回家，宝宝卸下玩具跑过来调皮，父母必须及时教会他如何回去直面突发性的外界阻碍，指导他把刚才看完的书、玩玩过的玩具抽起、摆不好。这样，宝宝的注意力就可以获得沿袭。

培养儿童专注力的方法有很多，具体实施方法也不尽相同。父母可根据自己孩子注意力发展的特点，因材施教，有计划、有目的地训练和培养孩子的注意力。最后需要指出的是，不要把宝宝好动、注意力集中时间短看成是注意力不集中。希望父母能科学合理地安排宝宝的生活，为宝宝注意力发展提供一个良好的环境。

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