中学语文教学论文

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中学语文教学之我见

语文教学，看似平淡无奇，实则意义深远，从小的方面说，读书写字，与人交流；从大的方面说，语文是各学科的基础，甚至著书立说都和语文的基础扎实与否息息相关。笔者教学多年，下面谈一谈个人的教学经验和体会。 一、提高学生学习的兴趣

想方设法调动学生的学习兴趣，只有学生对学习产生了内在的动力，这样学习起来才会轻松活泼，学习才能达到事半功倍的效果。苏霍姆林斯基说：“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”这一句话堪称教学名言，作为教师，应当熟读深思。学生对学习有了兴趣，不用督促，不用激励，就会有使不完的劲头，这是因为他们有好奇心。在调动学生的好奇心方面，教师最主要的是要做到有亲和力，教学的语言要幽默风趣，让学生听讲时，感觉到不是在沉重地学习，而是在轻松地玩游戏。这样教学效果才会好，学生的学习成绩才会提高，学生的主动学习意识才会增强。

在提高兴趣方面，很多教师采用了多媒体教学，利用现代教学手段加大了学生的学习动力，这是提高教学效果的重要因素。在教师利用多媒体巧妙的刺激下，学生的注意力明显有所提升。当然，信息技术的出现虽然在一定程度上使课堂教学形象、新颖，在化静为动、化抽象为具体、化呆板为生动上有独到的地方，但是在使用

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