幼小衔接班简介

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课程类型:

学前拼音、思维训练(算术)、汉字启蒙以及综合训练, 入学心理疏导,阳光英语

幼小衔接班教学特色

课程类型 课题 教学内容和目标

上学歌，顺口溜，规范的坐姿、写姿、读姿及良好

第一类 养成好习惯

的日常行为习惯和学习习惯。

第二类 巩固拼

进入小学后，四周内完成汉语拼音的教学目标对孩音 子来说仍是最大难题。本课复习拼音知识，读准生

母、韵母、声调和整体认读音节。

第三类 识

认读小学一年级课本可见生字，通过游戏学会读写字

这些生字，并能够简单运用。

第四类 学会用

了解动词、数量词等类型词汇，能够说出些词汇，

并且能够根据词汇进行发散思维。

词

认识含有数字词的成语，扩大词汇量。

学会运用一些反义词。

通过读句子了解逗号、句号、问号、感叹号等常用标点的基本概念，了解标点的书写位置，学会正确

书写。

第五类 认识句子和标点 在认识句子、能够熟练写出完整句的基础上，能够

运用关联词语和句子合并的方法，把两句简单句合并为一句话。初步认识把字句和被字句，能够进行

两种句型的转换。


第六类 好记

通过游戏、活动等方式帮助学生提高记忆力，并让学生进行简单的常识判断,在游戏中认识知道简单性

的英语单词。此外，再通过听故事，回答问题的方

式训练学生“听记”的能力。



广告语:小草也会有开花的愿望,

小草也会有大树的梦想

风铃草,英文:bellflower 诗歌:



风铃草对着美妙的夜空微笑 风把自己吹得轻飘飘 甜美的风铃在唱歌

风铃草陶醉地顺风飘摇 一颗小草也会有一个梦想 在这个五彩多姿的世界上

无论梦想会不会实现 只要追着那个方向 不要放弃

一丝丝的希望 未来掌握在手中 我们的风铃草 带着美好的愿望

一棵小草也会有开花的希望

一棵小草也可以拥有大树的梦想

单页背景最好是紫色风铃草，找些可爱小孩子的照片就okay了

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