浅谈提高学生成绩的一些具体措施

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浅谈提高学生成绩的一些具体措施

各位领导，老师：

今天我发言的主题是：“如何提高学生的成绩”，我认为要提高学生的成绩应该做到以下几点：

首先，要创造一个良好的班风与学风

一个好的班集体最基本的是要有好的班风，学风，这是给学生创营造一个最基本的生活与学习环境，作为班级的核心——班主任，更应该随时掌握班级情况,及时扼制一些不良风气的养成与蔓延，记得我刚接高二7班的时候第一天晚自习刚放学，我就有意到班级看看学生放学后干什么，没想到我看到几个学生在打牌,而且很投入，同学们看到我来并没有显得很紧张,因为他们还不太熟悉我，我说“你们牌瘾还不小吗?要不要参加综艺频道快乐无敌大pk？”听了这句他们傻了，脸色煞白，然后通红。就这件事我第二天特意开了一节班会课,对同学们进行了思想教育，及时扼制了这件事的升华。

所以说班主任一定要时刻把握学生的动态，利用班会课进行思想教育，让学生成为班会课的主人,让他们积极参与讨论，争辩,总结.而不能以个人滔滔不绝，大发雷霆，大道理一套又一套，白费口舌，收效甚微。另外组建一支强有力的班委也是必不可少的,多带学生参加公益活动,集体活动，让他们感受到集体的温暖，不要他们有被孤立的感觉。


其次，树立学生学习信心

不少学生不是智商低，而是以往基础差，本来就厌学，再加上屡次考试不理想，渐渐的就失去了学习的信心，这时我们老师更不能再施加压力，更不能用尖酸刻薄的话刺激他，一旦信心完全丧失，他就会通过其他途径去消磨时间或者去缓冲压力.上一届我带的高三17班学生刘某（男)与（田某）在班级就公开卿卿我我，场面很是难堪,我还没有破口大骂,女生田某开口说：“老师我问你一个问题可以吗"，“难道爱一个人又错吗"我哭笑不得，当时已时无言以对，通过了解，这两位学生成绩都差,调座位时就顺便把他们放到了一起，没想到就闹出了这样的经典.后来通过我与他俩的不断沟通，交流，并主动辅导他们,转移他们的注意力，终于功夫不负有心人,刘某在2010高考中考了500多分，创造了所以他的奇迹。 第三，对后进生应给予重视

因为这是一个分散在班中且人数不少的人群，他们不但影响整个班级的总体分数，而且容易纪律涣散，形成恶性循环,所以提高后进生的成绩很有必要。

1、要帮助后进生搞好学习，首先要认认真真地了解他们。学生来到学校读书，都想取得较好的学习成绩.个别学生学习成绩上不去，一般说来，原因是比较复杂的，并且每一个学生都有自己的具体情况。实践证明,只要是老师真正做到了了解学生，那么所做的转化工作就一定会目标、措施和手段科学得当,就一定会取得事半功倍的效果。

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