中职学前教育专业音乐课程有效教学新策略的思考

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中职学前教育专业音乐课程有效教学新策略的思考

谭婷婷

【期刊名称】《新一代(下半月)》 【年(卷),期】2018(000)006

【摘 要】中职学前教育专业的音乐课程是对培养幼儿音乐素养以及全面发展产生重要作用的一门学科.基于此,本文针对中职学前教育专业音乐课程发展的现状进行分析,提出掌握学生特点做到因材施教、立足理论结合实践、创设情境教学优化教学氛围以及重视教学能力的考评等策略,来为学前教育专业学生音乐课程的学习提供参考.

【总页数】1页(P39) 【作 者】谭婷婷

【作者单位】广西玉林市第一职业中等专业学校 广西 玉林 537000 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.基于现代职业教育体系的中职学前教育专业音乐课程研究2.浅谈奥尔夫音乐课程在中职学前教育专业开设的必要性3.中职学前教育专业音乐课程有效教学策略探究4.中职学前教育专业音乐课程与网络信息技术融合教学应用研究5.中职学前教育专业转设幼儿保育专业后的音乐课程改革之我见

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