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幼儿科学领域课程标准
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出:“科学教育是科学启蒙教育,培养幼儿对周围环境的好奇心和探究兴趣。”为此,我们制定了一系列切实可行的措施来帮助孩子从小接触大自然、观察大自然,引发他们去认识身边的物体和现象;鼓励孩子积极动手操作,在感知、观察、操作中获得真实经验;让孩子多参加社会活动,亲近社区、走向大自然等等。 一、根据教材特点,创设良好的语言环境1.以游戏的形式展开主题内容,使幼儿在轻松愉快的气氛下进入情景表演。2.在活动中注意调动幼儿已有的生活经验,丰富幼儿的词汇量熟悉各种用具的名称及用途。
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