蒙氏认识天气图片卡教案

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蒙氏认识天气图片卡教案

活动目标:

1、知道天气的含义，学会识别常用天气符号，知道获取天气预报的途径。

2、通过活动认识天气与人类生活、生产的关系，增加生活常识和技能。

3、形成关注和探究身边自然现象的习惯。 活动准备:

1、反应天气现象的图片。 2、灾害性天气的视频。 活动过程: 1、导入

(1)幼儿演唱歌曲《今天天气真好》

(2)请幼儿说—说今天的天气怎么样?我们可以干什么? (3)说—说还有什么状况的天气?并试着把它描述出来。 2、了解天气与人们日常生活的关系 (1)请幼儿说—说自己经历过哪些天气?

(2)讨论:天气对你的生活有什么影响?你喜欢什么天气?你不喜欢什么天气?

(3)说一说好天气对你的生活有什么帮助?

(4)你遇到过哪些特殊的天气?遇到恶劣天气我们该什么办?


小结:天气与我们的生活关系十分密切，它对我们既有有利的一面，也有有害的一面。我们要充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气对我们造成危害。

3、认识常见的天气符号

①教师出示教学图，让幼儿辨认天气预报符号。 ②游戏:找朋友

(1)展示天气符号卡片，请幼儿说出其代表的意义 (2)幼儿分组将天气符号卡片与不同的天气情况图片配对。 (3)操作幼儿用书“天气符号”，判断图上任务的活动是否适宜，为什么?

4、了解灾害性天气

(1)播放灾害性天气的视频，幼儿讨论本地区主要有哪些灾害性天气，这些灾害性天气对人们生产和生活的影响如何?

(2)讨论:我们可以从哪些渠道获得天气预报?

小结:广东的灾害性天气主要有:台风、暴雨、干旱、洪涝等。我们可以通过电视，报纸、互联网、广播等多种媒体获得天气预报。

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