我的家庭教育观

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我的家庭教育观

父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，家庭教育和学校教育对孩子一样重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的体会:

一、什么样的孩子是优秀的孩子?很难下定义，每个人都有自己的特点，有的擅长逻辑思维，比如善于思考数学问题;有的擅长形象思维，比如善于讲故事，讲起故事来活灵活现;有的孩子外向，善于表达，善于演讲，喜欢表演;有的孩子内向，喜欢有什么事存在心里反复思考，写成文章，或画出图画;有的孩子身体好，体育方面有特长;有的孩子善观察，说话得体，会说话。

不同的孩子，在不同的方面天赋不同，兴趣不同，后期发展也不同，所以表现出来的特点也就不同，但是我们不能说哪些孩子更优秀，因为哪一个方面优秀也是优秀，我们的每一个孩子都是可爱的天使，每一个都是潜在的天才。

所以，我们不敢承认谁的孩子更优秀，也不认为，其他任何一个孩子不优秀，只是优秀的方面可能不同。

孩子不是一块可以随便捏成任何形状的面团，而应该是一盏灯，一盏等待点亮的灯，我们的任务就是发现孩子的亮点，帮他把自己的优点点亮，使每个孩子优秀——更优秀!

二、培养孩子良好的心理，正确面对成功与失败

既然每个孩子的特点不同，那么，虽然我们做家长的都盼望我们的孩子是通才，是全能，各方面都优秀，但我们却不能苛求孩子每个方面都特别拔尖，每个方面都特别优秀，我们应该允许孩子在一些方面做得不够好。

孩子能做好的事情，我们和孩子一起高兴，一起祝贺，一起分享成功的快乐，这个都知道;而当孩子在某些方面做得不好时，埋怨是没有用的，只会使孩子更沮


丧，更失落，打击他的自信。我觉得，我们最好是与孩子一起分析做不好的原因，正确面对与别人的差距，努力去做得更好，努力去提高。这时候，要多一些鼓励，更要多一些冷静的思考，毕竟我们是大人，我们的认识能力应该帮助孩子及时走出低谷，找到失利的原因，找到解决问题的办法。

现在的社会是竞争的社会，每个人都应该在竞争中不断与别人对比，找到自己的差距，调整自己的行动，不断提高自己，发展自己。竞争，应该成为孩子成长的动力。我讲的竞争，是指良性竞争，是指看到别人比自己强，那就下决心比别人更强的那一种竞争。比如跑步，别人跑得比我快，那么，我下定决心，我经过努力，我会跑得比别人更快，这是一种更好的心态，这是好的竞争;而看到别人跑得比我快，我就想办法，把别人绊倒，别人跑得慢了，不就成了我跑的快了吗?这样就不对了，因为你绊倒别人的时候，常常有更多的别人已经跑到前头去了。

现在的竞争，是很多人的竞争，需要我们有一种良好的心态——成功，我们要庆祝，要高兴，要为更大的成功做准备;失利了，不要沮丧，休息一下，调整状态，以更好的姿态，更大的努力去争取，我们每个人都能成功，每个孩子都能成功。

三、具体几点做法。

1、养成良好习惯。习惯是个体固有的行为方式，具有极强的自觉性。好的学习与生活习惯让人受益终生。我们深知“良好的习惯是成功的一半”。孩时的教育，是人生的启蒙。这时期形成的人格和品行影响人的一生。作为父母，我们应以身作则，身体力行，亲力亲为，做孩子的榜样。比如从小自立，自己整理卫生，穿衣吃饭;自觉，该做的事情，心中有数，按时完成;读书，养成读书的习惯，一生与书为伴，终生学习„„

2、语言能力的培养。语言能力，理解语言，用语言表达的能力是学习其它知识的基础。因为中国的各科知识，大多数以汉语为载体，语言理解能力常成为学习


其他知识难易的关键。多读书，多讲故事，有意识的让孩子把见到的东西说出来;有意识的在孩子读书过程中，设置问题提问，检查他的理解程度，提示他的理解方向。思维水平的提高反映在语言的提高中。

3、学会和孩子做朋友。

父母希望了解孩子，孩子也渴望走进父母，但代沟的存在，以及教育方式的局限，常常影响到亲子关系的和谐。教育专家呼吁:民主的教育是最佳的教育方式。家长要打破传统思想的框框，尊重孩子的人格和选择的意愿，多聆听他们的想法，知道他们喜欢什么、不喜欢什么。学会放手，让孩子建立自我意识和独立意识，这样有利于孩子价值观的形成。而要真正和孩子做朋友，就要走进他们的生活。以游戏为例，如果父母参与其中，而不是扮演评委和教练的角色，会更有利于让孩子信任家长，把家长看成真诚的朋友!

4、恰当的表扬与适度的批评。批评要让孩子心服口服，要民主， 表扬要切中孩子优点，言之有据，具体化、细节化。 要讲理;

父母是人生的启蒙老师，良好的家庭教育是孩子成才的一半。每一个现代父母，都要更新学习观念，了解现代教育思想和理论成果。做一个懂理论的“专家型”父母，可以减少家庭教育的盲目性和无效性。在孩子的成长途中，家长是点亮火把的人，家长们的人格示范犹如撒进孩子心灵的火种。家庭教育虽复杂繁琐，但只要家长们多观察，勤思考，发现问题、解决问题，就能和孩子一起进步成长!

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