流行音乐与课堂教学相结合的思考

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《流行音乐与课堂教学相结合的思考》，欢迎阅读！

流行音乐与课堂教学相结合的思考

范绍琴

【期刊名称】《新校园（学习）》 【年(卷),期】2011(000)006

【摘 要】在博大的音乐领域,任何一种音乐形式都有其独到之处.流行音乐作为多元文化的重要组成部分,也进入了中学音乐教材,这说明教育领域对待流行音乐的态度已经从封闭走向了开放.同样,流行音乐作为一种音乐形式,它弱化了与普通人之间的距离感,具有它自身的特点:语言生活化、节奏明快、贴近生活、易于接受.虽然没有高雅音乐生命力强,但不能因为它是流行的,就将其贬得一文不值,一味排斥.我们可以观察周围人群和学生们对待流行音乐的态度,为什么流行音乐会让那么多的人产生共鸣?究其原因,贴近生活,容易抒发情感的这些特点就是让青少年学生钟爱的根源.那么如何能真正地让流行音乐走进课堂,使之为我们的美育服务呢?关键在于如何引导学生正确对待流行音乐.所以在教学实践中,如何将流行音乐与课堂教学结合起来,根据课堂授课经验有以下几点思考: 【总页数】1页(P174) 【作 者】范绍琴

【作者单位】海阳市大闫家镇初级中学,山东烟台265122 【正文语种】中 文 【相关文献】


1.乡土文化与美术课堂教学相结合的实践与思考2.关于课堂教学与成果实践相结合的动漫专业教学模式的构建与思考3.将流行音乐引进古诗歌课堂教学的思考4.语言与文化相结合的日语课堂教学的思考5.小学英语对课堂教学语篇设置的思考———《基于语篇意识教学与进阶的创作性戏剧活动相结合课堂教学》

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dy1993.cn/R0g4.html