0岁6个月宝宝家庭早教教案_依恋

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课程名称 环境布置 活 动 准 备

人际交往智能：依恋 日常生活中

指导教师

教具 不需要

音乐 播放轻松欢快的音乐。

1、培养宝宝正常的人际关环，在亲人无微不至的爱护下宝宝才

活动目的 能形成有丰富的爱心，温顺体贴的性格； 2、培养宝宝的人际交往智能。

导入

父母在日常生活中满足宝宝的生理和心理的需要，使宝宝感到安全。每当宝宝饥饿时或尿布湿了，或者独处不安而啼哭时，母亲都能马上使宝宝得到舒适和愉快，并常常逗他玩同他说话。这些反复的体验会使宝宝对母亲产生感情和依赖，每当遇到困难就希望母亲在一旁提供帮助。宝宝对母亲的需求越来越大，总是要

活 动 过 程

步 骤

求母亲就在身边，一旦看不见母亲就会放声大哭，这就是依恋的成因。

如果母亲需要工作，或者有事不能在宝宝身边，照料人就会成为宝宝的依恋对象，宝宝会依恋经常照料他的人。尤其是对照料他的祖辈十分依恋，祖辈也很疼爱宝宝，许多人担心在祖辈的爱护下会宠坏宝宝。反之如果在无人理睬，无人关爱的环境下长大，宝宝未曾感受过疼爱和对别人的信赖，就会变得冷漠无情，不懂得如何去关怀别人，甚至会出现情感障碍。因此父母无论多忙，也要腾出时间同宝宝玩，也要照料宝宝的日常生活，千万不要同宝宝疏远了。

母亲不要拒绝宝宝的依恋，经常抱抱他，不要让他因为寂寞而啼哭，要让他感受到亲子之情，有了安全感才能有各方面正常的身心发育，才会对别人产生信赖。多同他说话，对他唱歌，不要


怕自己五音不全，只要大人唱得高兴，快乐的情绪会使宝宝对音乐产生热爱，对生活产生热爱。

结束 活动延伸 注意事项

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