教育云平台创新高中数学教与学方式

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《教育云平台创新高中数学教与学方式》，欢迎阅读！

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

教育云平台创新高中数学教与学方式

作者：方肇飞 李民

来源：《中国信息技术教育》2014年第15期

摘要：在当前的高中数学教学中，因为教学方式、师生交流方式等因素的影响，加之教学内容的抽象性越来越强，导致部分学生对数学望而却步。因此，本文提出，在不断推动教育改革和微课程建设的关键时刻，教师要借力信息技术，打造自主学习、合作探究的数学高效课堂。

关键词：教育云；课程改革；高中数学

何谓“教育云”？云计算在教育领域中的迁移称之为“教育云”，是未来教育信息化的基础架构，包括了教育信息化所必须的一切硬件计算资源，这些资源经虚拟化之后，向教育机构、教育从业人员和学员提供一个良好的平台，该平台的作用就是为教育领域提供云服务。借助云计算辅助教学，能构建个性化教学的信息化环境，支持教师的有效教学和学生的主动学习，促进学生高级思维能力和群体智慧发展，提高教育质量。

笔者因为机缘，参与了“天云课堂”教育云平台开发的系列高中数学微课程。下面笔者就结合“天云课堂”谈谈自己的教学心得。 ● 数学教学中的个性化学习管理

个性化教育理念倡导以人为本、因材施教，与素质教育相辅相成的科学教育观念，其主旨在于培养学生的自主学习能力及考试能力。在数学课堂上，每个学生的基础不尽相同，对知识的掌握程度也有差异，而教师在课堂上也无法对所有学生进行一对一的指导，面对这样的现状，教师可在平台中创建“我的班级”并要求学生登录平台，以便对学生的个性化学习进行管理。例如，要求学生以3～4人为一组建立数学学习小组，每个小组组长为本组在平台“私人订制”用户界面，建立网络家园，同时，及时发布教师布置的作业、要求思考的课题，并组织组员随时在线进行讨论。而教师则通过云平台随时关注各学习小组的动态，对他们的学习、讨论进行监督。在这样的平台中，每位学生可以自由查看学习通知、教师预留的作业，而后进入学习小组讨论、留言。个性化的学习，能充分激发学生的热情，使之完全沉浸在数学的学习中。 ● 数学教学中的智慧化备课

充分备课是上好课的前提，但备课过程是艰苦而复杂的，常常占据教师大量的时间。对数学教师而言，在传统的备课模式中，除了收集资料、处理教材、确定教法外，更是要反复推敲公理、定理，遇到一题多解的情况尤其费时费力。如今，如果在备课时，能够借助平台中的资源，就可以较轻松地实现智慧化备课。在备课平台中有“我的资源库”、“微课库”和“云题库”。

本文来源：https://www.dy1993.cn/QnS.html