三年级英语网课工作总结

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网课总结

大家好，本学期是我担任三1班，三2班和四2班的英语教学工作。本学期和以往上课大不相同，一种新型病毒扰乱了我们的生活。我们本着停课不停学的宗旨，上好每一堂线上课，所以我更加严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教。将本阶段的工作总结如下: 一 认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科资料，由于网络授课，所以我在英语课堂上需要准备各种不同的教学资源，包括图片、视频、课件，甚至包括小游戏来为授课氛围加分。需要教师有非常强的应变能力，并能充分备好课程内容。通过高频的互动，来吸引学生的注意力。

二 熟悉钉钉的授课平台的使用

通过一周的网络教学，我学会了，如何即批改时学生作业，如何在学生作业上留下批改的痕迹，及个性化的批改留言。通过一个阶段的适应，我已经熟悉自己的授课平台钉钉的使用方法，包括工具的选用，课件得使用、板书的使用、连麦申请等，上课期间保持直播环境安静，为学生营造一个良好的网络学习环境。

三 课前准备充足的资料，课堂内容主要是学生自主预习，教师点播，学生去总结，去练习，由于网络授课，部分同学进入课堂的时间点不






一致，所以我每节课提前三分钟进入课堂，让孩子们在课前就做好充分的上课准备，不耽误课堂的进度等，上课时，鼓励学生自己操练，采取“演示——操练——展示”的模式设计教学环节。让学生成为课堂的参与者，而不是听众，让网课也可以互动的积极性，课后也和其他英语老师交流上课经验，改进线上教学环节。 四 课后反馈和配套练习

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线上授课有一个无可取代的好处，那就是可以课程的回顾，学生可以反复多次的观看课上的内容。作业中不懂的内容可以回顾课程后再进行书写。五 教学进度

网课期间英语课程也按照教学计划进行，网课期间共上11周的课，共上120节课，三四年级的进度到了Module8 unit1结束，已经完成前8个模块的学习任务，还剩2个模块的教学任务，三年级的孩子对单词和语法掌握比较扎实，四年级的孩子由于语法有点多，还需要通过大量的练习去完成语法的监测，这三个月总共进行了两次考试，一次月考，一次期中考试，学生考试成绩较为理想。 现将成绩总结如下:

三一班月考成绩均分95.94 三二班月考成绩均分95

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