如何提高小学生英语口语表达能力

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如何提高小学生英语口语表达能力

如何提高小学生英语口语表达能力 一、说话气氛，激发说话欲望

英语对小学生而言是新颖事物，小学生都是乐于接受新颖事物的。因此只要教师在起步阶段留意引导，努力制造说话气氛，消除学生怕说错，怕说不好的顾虑，爱惜好他们的说话欲望，那么在培育学生的口语表达能力方面，我们就迈向了胜利的一步。

首先，在给他们上第一课时，我不忙着上新课，也不向他们讲解并描述学习英语的重要性，而是向学生出示了许多生活中的英语：

chocolate(巧克力)、 CD(光碟)、 jeep(吉普车)、 WC(厕所)、 sofa(沙发)学生主动举手发言，体验胜利感，没想到自己没学过英语，竟然还会说不少的英语单词了。让他们感觉学英语是件特殊简洁的事，从而增添了他们说好英语的信念和决心，激发了他们说英语的兴趣。针对一些最基本的日常用语，我编了这样一首儿歌：伴侣见面说什么hello，hello.是您好。 伴侣告辞说什么再见再见是bye, bye.感谢别人说什么thank you, thank you!是感谢。对不起请说Im sorry.sorry,sorry.是对不起。熟人



回答还是how do you do礼貌用语要切就记，小伴侣争做好儿童。 然后，我向学生提出了用英语向我，同小伴侣，同自己爸爸妈妈打招呼的要求，并对实行这个要求的学生给予取一个英文名的嘉奖。学生兴致极高，很快，校内中hello，miss Wang.thank you，Andy.的招呼声此起彼伏，用英语说话的气氛基本形成。不出一个月，学生就养成了用英语说话的习惯，这大大增加了他们说英语的机会。

另外，平常和学生相处，我留意尽量用英语，为学生制造说话机会。这样，不仅稳固了书本上所学的内容，许多书本上没有过的日常用语也早已成了他们的口头禅，恰如其分地运用这些日常用语也就不在话下了。而且，我渐渐觉察小伴侣之间那些粗话、脏话变少了，取而代之的是更文明，更礼貌的用语。

二、利用猜，活化口语能力

语言有确定的制造性和灵敏性。要想在英语课堂上培育学生活用语言的能力，运用各种猜创设情境十分重要。小学阶段的教学与学生的生活、学习、环境紧密联系，运用猜集图形、文字、动画和声效等多种媒体于一

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体的特点，创设出扣人心弦的图文并茂、生色俱全、生动形象的的教学环境，使学生怀着快乐的心情主动参加眼看、耳听、口说、手写、动脑等多种器官并用的学习活动中，保持学生的留意力，极大地调动他们的学习热情，激发学习动机，从而更自觉、更好玩得进行英语的语言沟通。 四、给予表扬鼓舞，洋溢情感活力。

苏霍姆林斯基曾说：正确的教育与惩办无缘。教师应正确对待学生在学习中的差异，应看到每个学生都有其闪光的一面，都有其不行替代的旺

平尤其是口语的提高。另外仅仅依靠课堂教学是远远不够的，还需要教师指导学生进行大量的课外练习。 听课笔记五大技巧助你成果提高

俗话说：好记性不如烂笔头，课堂上只有45分钟，老师讲的内容又很多，要想全都记住，除了用脑子以外还得预备一个笔记本，记下老师讲的提纲以及重点内容，以便课后复习。所以，记课堂笔记已经成为一种学习方法。做笔记可谓是听课做有效的方法。课堂做笔记会使你在不知不觉

盛活力与潜能。在英语课上，我一贯用不同的标准评价不同层次的学生，中养成留意力集中的习惯。 确定他们的点滴进步，给于发自内心的观赏。good!， great!， you are 不记笔记只能记住20%的内容 so clever!， good job!或点点他们的小鼻子，给予确定的微笑。学生从

商量说明，听课后马上测试，学生一般能记住10分钟讲课内容的一

我的举手投足中感受了老师的爱意，我对学生能力确实定和进步的期盼，半;假如48小时后测试，则只能记住其中的20%。假如把听课的内容加工逐步消除了他们用英语交际的可怕心理，都渴望再次表现自己，总回将小手自信地举起来。

通过以上几个方面的教学实践活动，我慢慢体会到进展学生口语表达能力给英语课堂带来的活力。冰冻三尺，非一日之寒。培育学生的口语表达能力亦非一日之功。为了能让学生开口说英语，教师应注重自身英语水

整理成简洁理解和记忆的笔记，就可弥补简洁遗忘的缺乏。 笔记需记七大内容

学生应当把主要的精力放在听和理解上，笔记需记七大内容： 1.老师列出的提纲，学生应当很清楚地知道，不行能也没有必要把老师所讲的内容一字不落地记下，所以只需记下老师列出的提纲。

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2.老师强调的重点。

3.课本上没有而是老师补充的内容。

4.结合老师讲课的内容自己需要加强的部分。

5.记疑点。对老师在课堂上讲的内容有疑问应准时记下。 6.记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法。

7.记总结。留意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，把握基本概念、公式、定理，融会贯穿课堂内容都很有作用。

记课堂笔记的五大技巧

怎么利用课堂笔记学习

1.每天抽出一段时间对着笔记在脑海中回忆老师在课堂上讲的内容，包括每一个详情，实在想不起来再看笔记。这是一种很有效的学习方法，能够减缓对学问的遗忘。2.要结合课后复习做好笔记整理工作：补充笔记中省略的部分，将简化符号复原，对重点部分要核实，将未听懂部分弄懂，使笔记进一步条理化、系统化。3.经常对比笔记，对老师讲课的内容，加深理解，增添记忆，便于运用。 如何提高小学生英语口语表达能力

1.不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、 修改。

2.用词用语要简洁浓缩，常用词语可用。 3.写字要快，字迹能够看清就行。

4.留意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注。

5.用不同颜色的笔，比方一般的内容用蓝色笔记，重要的内容，如概念、公式、定理等用红色笔记，以便日后复习。

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