华师网院英语教学论

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问：请谈谈语法翻译法中教师和学生的角色，并举例说明，然后说说你的看法。

答：语法翻译法是用于翻译教授外语书面语的一种传统外语教学法，语法翻译法中完全依赖教师，过分强调教师作为知识来源的角色，教师翻译，学生被动接受。

1. 教师的角色：是知识的传授者，是权威。教师向学生传授有关语言的知识（规则），并期待学生能理解并能应用这些知识。 2. 学生的角色：是知识的接受者。（学生会感觉自己学到了知识。） 我的看法：

我觉得语法翻译法对教师的英语能力要求不高，易于操作，对班的大小无特殊要求，有利于大班上课。能使学生比较深刻的理解外语的抽象词意和复杂的句子结构。语法翻译法能配合其他阅读与写作教学法，帮助学生提高阅读和写作能力，便利易行，不需要什么教具和设备，教师主要掌握了外语基本知识，就可以拿着教科书教学，也容易测试学生，班级易于管理。但这种方法没有抓住语言的本质，只注重书面语，而忽视口语教学，忽视语音和语调教学，学生口语能力得不到培养。强调死记硬背，教学方法单一，课堂气氛沉闷，不易激起学生学习兴趣和学习的积极主动性，难以培养学生运用语言进行交际的能力，学生学习也很被动。

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