第一学期教师的工作总结

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《第一学期教师的工作总结》，欢迎阅读！

第一学期教师的工作总结

时间飞逝，本学期已接近尾声，回顾这学期的工作，有付出的辛苦，也有收获的喜悦。现将这学期的工作和自己的详细做法汇报如下。

一、起始班级，抓好连接，激发同学的爱好

做每件事情都要有深厚的爱好，这样才能保证速度和质量，学习尤其是这样。对于初一的同学，留意学校与学校学问的连接、培育他们的爱好，是很重要的。 二、做个同学喜爱的老师

首先应当让同学喜爱我，我尽量抽出时间和同学谈心，让我们尽快的熟识，拉近师生的距离，同学“亲其师，信其道”，另外尽量让我的课生动好玩，苏霍姆林斯基曾经说过：“假如老师不想方设法使同学产生心情昂扬和智力兴奋的内心状态，就急于传播学问，那么这种学问只能使人产生冷漠的看法。而没有情感的脑力劳动就会带来困乏，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为同学学习的负担。”上课的气氛要轻松，在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、嬉戏等形式引入新学问点，让同学感受数学学问在日常生活中到处存在。并通过同学的亲身感受、操作、实践、体验、商量等方法，创设情景来激发同学的学习爱好，实现了同学感知学问形成的过程。要让同学主动主动地探究,发觉解决数学问题的方法,发觉数学的规律,老师应当转变角色,成为真正的组织者、引导者。让同学在解决问题中能够主动地调动相关学问，主动思维，通过自主学习，获得解决问题的力量。



第 1 页


对我而言更应当要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位老师来说当然很重要。我校有许多优秀的老师，这些典范鞭策着我不断的学习。目前数学的学习向老师提出了更多的挑战，要求培育同学的力量和情感体验，因此如何持续的激发同学的学习爱好，如何思路清楚、重难点突出、学问点落实的上好一节课，成了我讨论的目标，新课程改革的讨论成果以及网上一些老师的〔心得体会〕给我供应了很好的学习机会。过硬的教学基本功是让同学折服的重要因素。 三、合理地利用练习

1.同学分层。由于我们的`教育对象是活生生的人，而不是象工厂中的产品的制造一样千篇一律。依据班级同学的数学成果、自主学习力量、智力状况等因素，结合同学自愿报名进行分层共分a、b两个层次。各层次内同学合理搭配，建立学习互助小组(每个学习互助小组由3-4位同学构成，并任命一名同学担当小组长)。每次月考后，依据同学的状况或恳求可以随便调整一次

2.目标分层。教学目标要分层次。教学目标确实定，依纲扣本，结合同学的实际，针对不同同学的认知差异。特订适度而又有层次的教学目标，b层次的同学，让他们打好基础，培育他们的爱好，规范其行为习惯，狠抓养成教育。力争成果接近良好。a层次的同学基础较好，挖掘潜能，考试成果必需优秀，而且目标是 95分以上。即每节课最好有上限和下限目标。上限目标则是让基础好到达的最基本目标，是全体同学都要到达的;下限目标是在完成学习任务必需的同学有充分进展的余地。



第 2 页

本文来源：https://www.dy1993.cn/OHHG.html