学生学习激励方案

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学生学习激励方案

学生学习激励方案

一、目的

为适应“课改”新形势,促进学生个体差异和潜能的发展，最大限度地调动学生学习积极性，提高学生综合素质,培养学生自信心，促使学生养成良好的行为习惯，让学生充分享受成功的快乐，为终身发展打下基础。现根据《德育教育实施纲要》、《少先队工作纲要》、《课改方案》等文件精神，结合学生的心理特点，设立以下奖项，为便于老师们操作，特拟定本方案. 二、执行人

总领导：曹俊

总指挥：董桂香、尹文明 总策划：张雪晴

执行人：曹俊、董桂香、尹文明、颜汉平、罗湘爱、彭秋林、邱振兴、尹秋菊、张雪晴、李程成、谭响华、严桂芳 三、应用范围

全体在校学生 四、方案说明

本方案以激发学生的学习兴趣与热情为目的，以学习贴纸、训练贴纸、生活贴纸为奖励形式，激励学生为获取奖励而表现优秀、学习努力. 五、贴纸分类：

学习贴纸、训练贴纸、生活贴纸

1、兑换娱乐游戏时间

2、 兑换打电话次数

3、兑换周末看电影时间 六、兑换规则

1、积满10个学习贴纸可兑换10分钟娱乐休息时间;


学生学习激励方案

2、积满10个训练贴纸可兑换给家人打电话1次；积满8个学习贴纸和5个训练贴纸也可兑换给家人打电话1次；

3、积满10个生活贴纸可在周末的时候看电影1小时；5个学习贴纸、5个训练贴纸和5个生活贴纸可兑换看电影1.5小时。 七、贴纸颁行原则 （一）学习贴纸 （1)考试:

1、考试100分，奖励3个学习贴纸； 2、考试90~99分，奖励2个学习贴纸； 3、考试80~89分，奖励1个学习贴纸； 4、考试60~80分，不扣除也不奖励贴纸； 5、考试60分以下，扣除1个学习贴纸;

6、每次考试提升一个名次，奖励1个学习贴纸。 （2)作业：

1、按时完成作业，奖励1个学习贴纸； 2、独立完成作业，奖励1个学习贴纸；

3、未按照老师规定时间完成作业，扣除1个学习贴纸. （3）其他：

1、写日记,每篇日记奖励1个学习贴纸；不间断坚持写日记，每持续一周,奖励3个学习贴纸;

2、自己练习书法写字,每完成2页奖励1个学习贴纸；不间断坚持练习一周,奖励3个学习贴纸；

3、自己写数学练习,每天完成规定数目奖励1个学习贴纸；不间断坚持一个周,奖励3个学习贴纸。

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