研究型教师的教学论文探究

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研究型教师的教学论文探究

李玉芬

【期刊名称】《小作家选刊(教学交流)》 【年(卷),期】2017(000)022

【摘 要】文章就目前中小学教师在现代校本制度建设背景下和转变教育教学理念教改背景下,教育教学研究写作技能的普遍缺失现状,研究型教师的科研职能和研究型教师的角色定位,为教学论文写作校本培训提出了目标和要求,也是教育学术研究写作基本技能的目标和要求.针对我校中小学老师普遍对教学论文写作技能的专业短板,予以导向性的校本培训交流,学习了解教学论文写作的基本内涵,教学论文写作的基本特点,教学论文写作的意义作用,以及教学论文写作的基本要求与文体写作规范,以引导广大中小学研究型教师继续教育学习,自主探究实践. 【总页数】2页(P92-93) 【作 者】李玉芬

【作者单位】辽宁 盖州市九寨学校 【正文语种】中 文 【相关文献】

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