中小学教育科研重在行动研究

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中小学教育科研重在行动研究

王永思

【期刊名称】《小作家选刊(教学交流)》 【年(卷),期】2013(000)007

【摘 要】当前很多中小学校教育科研定位不当，侧重了教育理论研究与宏观研究。这样的定位，造成中小学教育科研脱离实际、缺乏实用性与应用性、劳民伤财，形成大量的“教育科研垃圾”。中小学教育科研应重视行动研究，以微观研究和应用研究为主，只有这样，中小学教育科研才能有利于基础教育事业的发展。 【总页数】2页(P211-212) 【作 者】王永思

【作者单位】111000,辽宁省辽阳市宏伟区兰家镇中心小学 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.中小学教育科研四人谈--行动研究在中小学教育科研中的应用2.行动研究及其在中小学教育科研中的应用3.行动研究在农村中小学教育科研中的运用4.行动研究及其在中小学教育科研中的应用5.行动研究及其在中小学教育科研中的应用

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