幼儿文学对幼儿情感缺失的影响与作用

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿文学对幼儿情感缺失的影响与作用》，欢迎阅读！

幼儿文学对幼儿情感缺失的影响与作用

王建英

【期刊名称】《新课程学习：中》 【年(卷),期】2010(000)011

【摘 要】情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中幼儿的态度、情绪、情感以及信念,以促进幼儿的个体发展和整个社会的健康发展。情感缺失已成为当代独二代孩子的共性问题。幼儿文学活动能够帮助儿童健康成长,使儿童在阅读、欣赏幼儿文学作品的过程中,潜移默化地受到思想、品德方面的启发和教育,以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影响。从而达到丰富情感、感染情绪、同化情感、正确表达情感等作用。 【总页数】2页(P159-160) 【作 者】王建英

【作者单位】江苏省镇江新区大路中心幼儿园 【正文语种】中 文 【中图分类】G613.2 【相关文献】

1.幼儿园文学教育"文学性"的回归——《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的文学教育解读2.浅谈幼儿舞蹈对幼儿的影响与作用3.幼儿文学的边界与特征——中国原创幼儿文学理论研讨会在京举行4.农村幼儿园留守儿童情感缺失问题的解决策略5.让幼儿文学课堂“活”起来——学前教育专业幼儿文学教学改革与实践探究


因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dy1993.cn/Mvn4.html