中国儿童分级阅读指导手册

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《中国儿童分级阅读指导手册》，欢迎阅读！



中国儿童分级阅读 指导手册（2010版）

接力儿童分级阅读研究中心

目 录

中国儿童分级阅读倡议书/ 儿童心智发展与分级阅读建议/

中国儿童分级阅读参考书目（2010年版）/

中国儿童分级阅读学术资料汇编/

总 论

少年儿童分级阅读研究的现实意义 白 冰/ 新世纪中国分级阅读的思考与对策 王泉根/ 幼儿园早期阅读教育研究的新进展 周 兢/

让儿童在阅读中成长 周 合/35

浅谈影响儿童分级阅读标准的一些因素 王 林/ 少儿图书馆在培养儿童自主阅读素养中的作用 沙广萍/

脑科学与儿童阅读

脑功能成像研究对语言功能一侧化的新认识 董奇 薛贵 乔文达/ 基于脑的阅读障碍的诊断:阅读障碍诊断的新视角 彭聃龄 刘丽等/ 词汇表征和加工理论及其认知神经心理学证据 舒 华 柏晓利 等/

阅读困难儿童语言认知缺陷的干预研究及发展趋势 王文静/ 不同阅读水平儿童中央执行系统比较研究 姜华 卢春明等/

语言学与儿童阅读

教材语言的性质、特点及研究意义 苏新春 杜晶晶等/

出声阅读条件下不规则汉字频率效应的功能磁共振成像研究 谭向杰等/ 汉字整体和笔画频率对笔画认知的影响 王惠萍 张积家 张厚粲/

4—10岁汉语儿童句法意识的发展 龚少英 彭聃龄/

国外分级阅读资料

美国分级阅读方式简评和思考 姜洪伟/

蓝思分级阅读常见问答/

蓝思体系/

“接力儿童分级阅读研究中心”专家委员会名单/

中国儿童分级阅读倡议书

欢迎共阅




我们，为了中国孩子的阅读，在这里相聚； 我们，为了一个书香社会的诞生，在这里讨论。

欢迎共阅

本文来源：https://www.dy1993.cn/MvGK.html