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5.高中课听不懂怎么办,不会听课怎么办?
第一.首先学会记笔记。记主要的知识点、老师突然加重语气的地方、老师不断重复的地方、突然停顿的地方、老师讲我们从来没有听到过的结论、老师讲的让我们醍醐灌顶的地方、不懂的地方
第二.大胆地回答老师的提问。老师一提问就回答,有举手习惯的就举手,不举手就在下面回答,错了没关系的。
第三.明确一堂课下来有几个地方不懂,第二天上课后先预习,看是不是还有不懂的,就再复习看看,不懂再问。学生要多寻找在老师面前展示自己的机会。不管是好的还是坏的都没有关系。要与老师配合,寻找渠道与老师沟通,让老师知道我在想什么,我什么地方经常是不太懂的,让老师有性的针地教学,折射有艺术的。不断地把自己暴露给老师,让老师针对自己的问题讲课就很好。本来是针对全班的,却把老师变成自己的私人老师,这就厉害了。这是需要我们动脑筋的。
不会听课,不代表不听课。不会听课只要把以上的工作做好了,要不断给自己自信:比如今天我这个地方听懂了,今天我那个地方听懂了。每天给自己多总结一下,给自己鼓励一下,会很好的。
第四.课听懂了,但作业不会做。课听懂了,是听懂了什么呢?课听懂了就必须把这堂课的精髓用最简练的学科语言表述出来,包括老师的板书、例题都能讲出来,并能像老师讲课一样的给老师同学复述一遍,这就是听懂了,如能这样,作业应该会做了吧?!说课听懂了,但作业不会做,说明课没有听懂。课后起码要做到几点:回忆起老师讲的主要内容、用简洁的学科语言把老师讲的主要内容总结出来,包括例题、习题复述给同学听,既有分析又有解题过程,作业还不会做吗?
第五.有同学说课听得懂,作业也会做,就是考试不会做。
那么你平时做作业有没有翻书的习惯?有没有翻课堂笔记的习惯?有没有边做作业边与同学聊天讨论的习惯?有没有这道题不会就把同学的作业看一遍再把过程默写一遍的情况?这都是作业没有会做的。要矫正这种情况就要做到平时作业要像考试一样的,不准翻书、不准问人、不准对答案,独立完成这才叫作业会做的。否则不叫会做作业。因此所谓课听懂了作业不会做、不会考试,是因为我们做得不到位。所以平时作业千万不得翻书、翻笔记问人,实在不会就把这个题放下,把该用知识点复习一遍,过10分钟再做这道题,给一个缓冲点,否则马上做也会做出来,给自己10-20分钟的时间缓冲再去做那个题。哪怕是开卷考试也要用闭卷的心理去面对,否则以开卷的心理,答案都找不到。有的人开卷分很少,是因为书上学科性的语言讲不出来,答得似是而非的,当然得不到分。必须要放弃计算器。
需要提醒的是,高中最忌讳的事情是语文看3分钟,又去看数学,然后又再去看其他,这样看一点效果都没有。一门学科的学习时间不能少于30—40分钟。一门学科刚看上一点感觉再看其他学科,就又要把大脑细胞重新调动起来,是不合算的。不要走马看花。学习要实实在在。
高中不能仅仅满足于懂与会,还要知道来龙去脉。即这个知识点是怎么来的、去是怎么运用的。这些点点滴滴。学习是需要一个场与环境的。这个场与环境需要每个人用心去体味、用心去想的。掌握我们该掌握的知识,弄懂我们该弄懂的地方就可以了。
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