附件2华南理工大学本科生(理、工)毕业设计(论文)评分标准

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附件2

华南理工大学本科生(理、工)毕业设计（论文）评分标准

类别

项 目

学习态度

平 时 成 绩

文献资料

与 实际能力 工作量

水 平 成 绩

文字表达

0.05

100

研究成果 基础理论

0.20

与 专业知识

100

映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识 论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清楚，语言准确，文字流畅

答 辩

答辩情况

成 绩

0.30

100

地回答各种问题

与论文有关的问题

回答，无原则错误

错误，经提示后能作补充或进行纠正

经提示后仍不能回答有关问题

能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容，能准确流利

映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识 论文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字通顺

能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能较恰当地回答

基本能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能出作者基本掌握了有关基础理论与专业知识

论文结构基本合理，层次较为分明，文理通顺

果，反映出作者基础理论和专业知识掌握得不扎实 论文结构有不合理部分，逻辑性不强，论说基本清楚，文字尚通顺

能阐明自己的基本观点，对某些主要问题虽不能回答或有

不能阐明自己的基本观点，主要问题答不出或有原则错误，



内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多



业知识很不扎实

对研究的问题能较深刻分析或有独到之处，成果突出，反

对研究的问题能正确分析或有新见解，成果比较突出，反

技术水平

0.20

100

0.05

100

工作量

设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确可靠

工作量

设计比较合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确

量

设计比较合理、理论分析与计算基本正确，实验数据基本准确

对研究的问题能提出自己的见解，成果有一定意义，反映

作量

设计基本合理、理论分析与计算无大错，实验数据无原则差错

研究能力较弱，对某些问题提不出个人见解，未取得什么成

缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基础理论和专



量

设计不合理、理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠



0.10

100

除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读较多的自选资料，并按要求按时完成外文翻译，译文准确，质量好。有较强的实际动手能力 能很好地完成任务书规定的

除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，并按要求按时完成外文翻译，译文质量较好。有一定的实际动手能力 能较好地完成任务书规定的

按时完成任务书规定的工作

能基本完成任务书规定的工

没有完成任务书规定的工作



能阅读教师指定的参考资料、阅读了教师指定的参考资料、未完成教师指定的参考资料文献，并按要求按时完成外文翻译，译文质量尚可。实际动手能力尚可

文献，并按要求按时完成外文翻译。实际动手能力较弱

及文献的阅读任务，外文翻译达不到要求。实际动手能力差



与 规范要求

0.10

100

权 重 分值

优秀(100>90) 参 考 标 准

学习态度认真，模范遵守纪

良好(90>80) 参 考 标 准

态度比较认真，组织纪律较

中等(80>70) 参 考 标 准

学习态度尚好，遵守组织纪

及格(70>60) 参 考 标 准

学习不太认真，组织纪律较

不及格(<60) 参 考 标 准

学习马虎，纪律涣散，论文达

评分



律，论文完全符合规范化要求 好，论文达到规范化要求 律，论文基本达到规范化要求 差，论文勉强达到规范化要求 不到规范化要求

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