【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2020年春季学期六年级英语线上教学质量分析报告复课质量检测报告返校检测结果分析》，欢迎阅读！
六年级英语线上教学质量分析报告
一.本次考试情况分析：
本次考试试卷加强了对学生日常英语运用与理解能力的综合测 试，试卷的难易程度适中，题型符合学生的实际水平，既能考出优等 生的水平，又能照顾到差生，体现了学生的真实水平。从成绩可以看 出，我所代的两个六年级毕业班英语成绩还是不太理想，
从题目得分
来看，本次单词考查题得分都较高，英语的书面作文和重要语法知识 点的考查失分比较严重，所以在日后教学中要花一定的时间对学生进 行解题指导和书面指导，学生的成绩一定会有所提高。 二.教学主要存在的问题与原因分析：
从阅卷情况分析，学生对本册课本前四个单元的基础知识掌握良 好，第一题看图写单词或短语，第二题看图判断下列图文是否匹配， 这两道题基本都是满分，但是部分学生对小学阶段的其他英语知识遗 忘较快，尤其是处于中下的部分学生对四五年级学过的一些单词或短 语遗忘的一干二净，最后导致失分。第三题选择正确的一项补全句子， 第四题单项选择，这两道题是失分比较严重的两道题， 学生在答题中 存在的问题有：时态以及动词的适当形式、词组的固定搭配存在漏洞； 对复数的运用有误；人称代词主格、宾格、物主代词分辨不清；词形 变化中的特殊情况；根据上下文填空，有些学生阅读能力差，意思理 解不了，导致失分。第五题给下面的问句选择正确的答语，这道题基 本都是满分，个别学生失分主要是因为没有审清题意，对句子理解不 透彻导致失分。第六题改错，第一小题和第二小题失分较严重，主要
原因是因为对课本重难点句型及其语法知识点掌握不扎实， 其余四道
小题基本都是满分。第七题连词成句，失分比较严重，句子都是课本 原句， 部分学生失分主要是因为对课本重点句子掌握的较为含糊， 不 扎实， 还有部分学生做题不认真， 加词丢词标点符号的书写不规范或 者错误导致失分。第八题阅读理解，大部分学生基本都是满分。第九 题书面表达，失分比较严重，部分学生汉语式思维现象严重，没有按 照英语的习惯表达去书写英语句子， 导致失分， 部分学生语法知识点 掌握的不扎实，比如第三人称做主语，后边的动词要变为单三形式， 句子中有一般过去式的时间标志词，其句子中的动词要用过去式。 三．教学提高措施：
1. 2.
提高课堂的教学效率，逐步把
40 分钟的课堂教透彻。
充分吃透教材，充分熟悉教材，善于对教材中的知识点进
行系统梳理和归纳，抓实词汇、句型、语法和语篇的教学，帮助学生 打好语言基础知识， 具体包括熟练掌握所学教材中的四会词汇、 固定 短语和四会句型，做到会拼写，会运用。
3.
提高学生的写作能力，让学生能根据提示，以正确的人称
和语法习惯写出至少 6 句完整无误的句子。 具有运用所学句型进行造 句的能力，熟练掌握和正确运用所学语法。
4.
做好对后进生的补缺补差工作，及对优秀生的培优工作。
以上是我对这次线上教学质量测试的一个简单分析， 可以看出两 个班学生的英语教学还有许多方面需要改进， 我将在日后的教学中不 断总结，查漏补缺，努力提高自己英语教育教学水平。
本文来源：https://www.dy1993.cn/MMgG.html
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2022-12-04
