中班歌唱活动《我爱我的幼儿园》

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中班歌唱活动《我爱我的幼儿园》

【活动目标】



1. 认知目标：初步了解歌词内容，知道歌曲名称。 2. 能力目标：能唱儿歌，能用自然好听的声音唱歌。

3.情感目标：感受音乐活动带来的愉悦，加深对幼儿园的喜爱之情。 【活动准备】

物质准备：小动物（蜗牛）、《找朋友》和《我爱我的幼儿园》音乐 经验准备：幼儿热爱幼儿园 【活动重点】 【活动难点】 【活动过程】 一、开始部分

音乐导入——《找朋友》

（一）教师带领幼儿进场，跟着音乐找到朋友，拉着好朋友两两入座。

师：你们喜不喜欢你们的好朋友？幼儿园里有很多的好朋友。 二、基本部分

（一）提问幼儿爱幼儿园，教师出示小动物，并示范唱歌曲《我爱我的幼儿园》。

1.师：你们爱不爱幼儿园呀？你们爱幼儿园的什么？

2.师：我们幼儿园里有哪些动物朋友呀？（小蜗牛）小蜗牛又高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌？”


播放儿歌《爱上幼儿园》“你们听到小蜗牛在唱什么吗？”

（二）理解歌曲意思，教学唱《我爱我的幼儿园》 1.提问幼儿歌曲内容，幼儿了解歌曲意思

（1）师：你们听到蜗牛在唱什么吗？（小蜗牛也喜欢幼儿园，幼儿园里有很多的好朋友，每天能在幼儿园里唱歌跳舞，大家玩得很开心）

2.教唱歌曲

（1）引导幼儿边欣赏儿歌边尝试用身体感知节奏（拍手） 师：小朋友们站起来，我们拉拉手围成一个圆圈跟着小蜗牛一起唱歌吧。

（2）引导幼儿学唱儿歌。师：小蜗牛呀一直在唱歌呢。我们和小蜗牛一起唱歌好不好？

（三）在学会唱歌的基础上，引导幼儿和自己的好朋友跟着音乐拍手唱歌。 三、结束部分

师：今天我们学会唱了这首《我爱我的幼儿园》，我们要把这首歌唱给爸爸妈妈听，让他们也喜欢上幼儿园好不好？ 【活动延伸】

组织一次绘画活动，主题为《我爱幼儿园》，画出你心目中的幼儿园。

附：《我爱我的幼儿园》

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