大学生考试作弊中的社会学问题研究

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大学生考试作弊中的社会学问题研究

作者：王琦

来源：《现代经济信息》 2018年第9期

前言

在我国，大学生是高素质的人才，毕业后将会成为社会各行各业的栋梁。为了立足于社会，必须坚守诚信的道德底线。尤其是在市场经济环境的影响下，人们为了自身利益而忽视诚信的例子数不胜数，而大学生也逐渐成为诚信缺失群体中的一员。近年来，我国大学生诚信缺失现象非常普遍，不仅败坏了我国大学校园的道德风气，而且影响了我国社会主义核心价值观的实施。

一、当前大学生考试失信的现状分析

在各大高校的考试作弊越来越严重的今天，考试作弊代表着考试诚信的缺失。具体而言，主要问题表现在以下几个方面。

1. 考试作弊手段在持续升级

目前，我国各大高校为了解决大学生考试作弊成风问题，已经采取了一些较完善的考试制度和监考制度，但是大学生作弊的现象仍然层出不穷。翻书、夹带、等作弊手法已经不足为鲜，甚至一些高科技的作弊手段已经有了用武之地。目前，使用手机作弊、高科技眼镜作弊等作弊工具已经非常常见了。连电子笔作弊、透明胶带作弊等作弊手段已出现。

2. 考试作弊人群范围不断扩大

在高校考试作弊学生范围中，不仅大三大四年级的学生作弊，而且大一大二年级的学生也不例外。随着高校逐年的扩招，学生群体的素质参差不齐，也就导致了部分基础较差的学生未必能够跟上学习进度，这样就只能通过考试作弊了。不仅仅是这样，一些优等生为了获得金额不菲的奖学金，也会选择作弊。

二、大学生考试作弊中的社会学问题分析

1. 不良社会风气对大学生产生影响

众所周知，大学时期是人生中的重要过渡阶段。当我国社会主义市场经济制度逐步确立和完善，我国迎来了社会转型时期。在这个时期，各种各样的社会不良风涌现，比如个人主义、拜金主义、功利主义等等。改革开放以来，在经济领域制假售假的不在少数、政治领域以权谋私的人数也非常多。这些社会现象的出现，也使人们认为不诚信已经是生存和获得利益的重要捷径，也就导致了大家都忽视了诚信品质的培养。并且，这也会大学生对社会诚信状况的认识有偏差。根据有关调查显示，社会诚信状况对大学生的确有较大的影响，也就是说社会诚信总体状况看法不同的学生群体，对于考试诚信的认知与表现也是有差异的。

2. 社会环境对于大学生的考试诚信有一定的影响

通过对社会环境的影响因素进行分析，可知其影响是非常复杂的。因此，为了更深层次地了解大学生考试诚信的影响因素，并找到对策，就必须就社会因素对大学生诚信的影响进行分析。目前，各种各样的社会不良风气涌现，它们正在潜移默化地改变着大学生的价值观。近年来，社会不诚信的现象频繁出现，且非常突出。另外，大众传媒的负面宣传，也会对

大学生的自制能力产生负面影响，从而导致不诚信的想法和行为表现。所以，大学生考试作弊表现出来的诚信缺失，在一定程度上，这跟社会不良风气是有较大关联的。

3. 道德的弱化使大学生不再视考试舞弊为可耻行为

就目前阶段来讲，道德弱化现象主要表现为两个方面。第一是非道德主义思潮，另外一种是道德的评价标准利益化。所谓非道德主义，就是反对道德约束，认为人的行为选择应当是放任自流的，不能给予任何形式的约束。因此，有一部分学生认为，考试作弊并不是可耻的行为。这部分学生认为，考出好成绩才是最重要的，至于使用什么方法获得好成绩，这是没有关系的。另外一种是道德评价标准逐渐趋向于利益化。当今时代，在市场经济活动中，为了谋求自身的最大物质利益，不守诚信的行为非常普遍。道德的评价也逐渐诚信利益化的倾向。正是因为这种利益化倾向的出现，导致了部分大学生为了期望获得优良成绩后的利益，不再受制于道德。

4. 考试功能的变化使学生的考试动机随之变化

学生参加考试的动机跟考试的功能是有着密切的关系的。目前，在社会生活中，也少不了大大小小的考试，包括入学考试、评职称考试、公务员考试、事业单位考试、大学生村官考试等等。在我国，考试成为检测人的资格或能力的重要手段之一。鉴于此，学校也是不例外的。考试成绩跟升学、三好学生、评奖学金等都有挂钩。正是因为这样，考试的功能的利益化倾向逐渐严重。如此，也就导致了大学生考试诚信缺失的出现。

三、对策与建议

要想禁止高校学生作弊，其难度是非常大的。因此，不管是学校、社会，还是教师、学生、家庭都应该进一步努力。发挥大学生在诚信教育中的主体作用、提高家庭教育在大学生诚信教育中的辅助作用、重视社会舆论氛围在大学生诚信教育中的导向作用。具体而言，可以从以下几个方面入手。第一，解决大学生深层次的思想问题是杜绝考试作弊的根本所在。大学生要加强自律，考试前做好充分的复习备考，杜绝考试作弊的想法和行为。第二，学校要始终坚持育人为本，德育为先。第三，对于考试作弊这种恶劣的违背诚信行为，每一个家庭也应该责无旁贷地肩负起教育子女诚信做人的责任。不要对自己的子女提出不切实际的期望，不要以考试的成绩论“成败”，也不要一味希望他们考试得高分。要清楚考试成绩不是评价自己子女优秀与否的唯一标准。第四，国家也应抓紧立法，引入法制化管理。要建立包括考试在内的诚信档案，学生一旦考试舞弊就记入诚信档案中，使其不仅在校内受到处罚，在社会上也影响其信用评价，以此达到杀一儆百的目的。