发挥班主任角色优势开展学生心理健康教育

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发挥班主任角色优势开展学生心理健康教育

陈祥雷

【期刊名称】《教育与教学研究》 【年(卷),期】2005(019)006

【摘 要】班主任要充分利用自身角色优势,在开展中小学心理健康教育中发挥不可替代的作用,为此,必须提高自身心理健康教育的理论和实践水平,在充分了解和研究学生的内心世界的基础上,创设符合实施心理健康教育所要求的物质、人际、心理环境,通过多种途径,在班主任工作中渗透心理健康教育. 【总页数】3页(P42-44) 【作 者】陈祥雷

【作者单位】浙江师范大学,浙江金华,321004 【正文语种】中 文 【中图分类】G44 【相关文献】

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3.发挥角色优势,引导健康教育——中职班主任对学生心理健康教育的引导 [J], 徐洁;

4.发挥高校图书馆优势 加强大学生心理健康教育 [J], 牛志彬 5.发挥学校体育工作优势 推进学生心理健康教育 [J], 吴翠玲


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