幼儿小班泰迪熊教案

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幼儿小班泰迪熊教案

【篇一：教案】





亲子教案—优优（2）

时间：2014年9月13日星期六幼儿年龄：1岁半 一、欢迎歌：（绕圈圈）幼儿和家长一起走进教室。

教学目的：初次感受友好的集体气氛。让宝宝了解一个新的环境， 提供一个轻松、快乐的氛围。 活动准备：小手！（打节奏）

教学过程：组织家长和幼儿，让我们围个圈、让我们绕个圈、让 我们围个圈、手拉手围个，把小手放进去、把小手拿出来，在拍拍我的小手，让我们转个圈。 二、点名游戏：

教学目的：初次感受友好的集体气氛。解除宝宝的生疏感，给宝 宝亲切感受，同时培养宝宝的自我意识，熟悉自已姓名，激发主动与人交往的兴趣。

活动准备：小手！（打节奏）

教学过程：组织家长个幼儿一起唱哈喽歌。哈喽大家好！哈喽你 ！哈喽哈喽！哈喽大家好！ 三、亲子律动：

教学目的：让宝宝感知欢快的节奏，有良好的情绪体验。 活动准备：仿真娃娃、音乐

教学过程：教师结合介绍游戏内容。《小金鱼》

玩 法：请家长扶住宝宝的我腋下，随着音乐左右摆动、上下 摆动。鲤鱼跳龙门。

四、聪明时光：《印一印》

教学目的：带领幼儿锻炼幼儿的手部力量。 活动准备：音乐、印的模板 玩 法：1、听音乐请发工作。

2、教师带领幼儿，有秩序的进行按的工作。 3、教师带领幼儿送工作。

五、动感宝贝：《水果运动会》

教学目的：培养幼儿的认知能力，苹果、香蕉、草莓。 活动准备：音乐。

玩 法：1、听音乐组织幼儿与家长。


2、教师说苹果、苹果蹲、香蕉蹲、草莓蹲。 3、教师带领家长通过语言让宝宝来认知水果。 六、咿呀学语：《小猫咪》

教学目的：让幼儿初步感知儿歌，学习用语言来表达。 活动准备：轻音乐。

教学过程：请宝宝妈妈帮助我们的宝宝找一个舒适的地方，坐在 妈妈的摇篮里。请妈妈和宝宝和老师一起来做一做。 附儿歌：《小猫咪》

围着围着花园小妈咪绕圈圈， 一步、两步、咯吱 你笑一笑。 围着围着草地小老鼠绕圈圈， 一步、两步、钻到了草垛里。 七、音乐会

教学目标：感受集体游戏的快乐。 教具准备：音乐

教学过程：1、组织家长和宝宝。 2、听音乐模动物的动作。 八、拜拜

教学目标：在轻松的环境下与幼儿拜拜。 教具准备：音乐（泰迪熊）

教学过程：组织家长与宝宝进行律动。

＊爸爸妈妈要感谢我们宝贝的配合！亲亲我们的宝贝！老师也要感谢宝贝们带给老师的快乐时光！让我们下次再见！拜拜！

【篇二：亲子课教案】



亲子班活动方案

1. 点名时间:找个好朋友，找个好朋友，找到。。。来做好朋友。（握握手，抱一抱）

2、健康宝宝—复习《小青蛙》《袋鼠妈妈》《泰迪熊》 3、手指谣《小鸡吃米》

我的小手会变化（五指相扣，伸出食指，拇指），变只小鸡试试吧 小鸡吃米会长大，叽叽叽一粒米，叽叽叽两粒米，叽叽叽三粒米 叽叽叽四粒米，叽叽叽五粒米，变成一只花母鸡（十指相对，横向） 母鸡下蛋咯咯哒（十指相对，小指打开）一个蛋，两个蛋，三个蛋，四个蛋，五个蛋，母鸡母鸡真能干（伸出大拇指） 4、音乐—《小鸡和小鸭》

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