如何解决孩子叛逆问题

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如何解决孩子叛逆问题

徐州励志少年军校 李娇

叛逆是一种心理现象。徐州励志少年教育机构教育专家李老师认为叛逆心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动， 具有强烈的情绪色彩。 它的出现存在着明显的年龄特征，青少年期较为突出。叛逆心理具有负效应，轻者对学习、生活等构成消极影响， 重者则导致过激行为严重影响一个人的成长。因此，认真研究青少年学生叛逆心理的成因，寻找积极的转化之路是教育工作者的重要课题。 一、叛逆心理的成因

1.青春期独特的心理特点。处于青春期的孩子在思想上开始步入成熟，自我意识也初步形成，这个时期的孩子在心理上很需要别人的承认和接受 ，渴望受到尊重和理解，为了展示自我他们常常采取一些在我们看来十分叛逆的行为，很多父母无法理解孩子的行为，对于孩子的变化十分的不理解且生硬的进行制止，这反而会限制了孩子的正常成长。

2.来自家庭的原因。有些父母无法理解处在青春期的孩子产生的叛逆行为，对孩子的管教方式不当往往侵犯了孩子的精神世界，当孩子的承受能力超过他们所能承受的范围时 就会产生对父母对生活的反抗，而这时父母如果采取批评、压制 、罗嗦或者是暴力手段不但不会缓解孩子的叛逆心理反而会加重他们的反抗意识，使叛逆思想越来越严重。

3.来自学校的原因。学校是孩子生活的另一个重要环境，来自教师和同学的压力也会使学生产生叛逆心理甚至是加重。有些教师只根据学习成绩来判断学生的好坏，对于成绩差的学生冷嘲热讽，不会用心与学生沟通 。而其他学生在老师的影响下，也会对学习成绩差的学生产生歧视。在这种情况下处于青春期的学生必然会产生各种不良的心理情绪以及各种叛逆的行为希望以此来转变其他同学和老师对自己的看法。 二、解决方法

徐州励志少年教育机构教育专家李老师建议父母及老师可以从以下方面来做 ：

1．反省自己在教育方式上存在的一些问题，是否对孩子有过多的否定和干


涉让孩子在家庭中无法释放自己内心的想法。

2．跟孩子沟通，分享孩子内心的孤独以及其他情绪从而多一些对孩子的理解。

3．多鼓励、赞扬孩子，多用好的语言，这样能够改善亲子关系并增加孩子的自信心。

最后，徐州励志少年教育机构教育专家李老师特别强调：只有通过家庭和学校的共同努力才能对处于青春期的孩子产生的叛逆心理进行有效的疏导，使他们形成健康的心理、健全的人格，才能形成优秀的品质最终实现综合素质的全面发展。

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